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R五年级下册五年级下册体积和体积单位体积和体积单位3.长方体和正方体的体积长方体和正方体的体积一、故事导入，感知一、故事导入，感知“体积体积”说一说：乌鸦是怎样喝到水的？说一说：乌鸦是怎样喝到水的？1.准备两个同样大小的空杯子，将其中一杯装满水；准备两个同样大小的空杯子，将其中一杯装满水；2.取一块小石头放进空杯子里，将第一杯中的水取一块小石头放进空杯子里，将第一杯中的水倒进这个杯子里；倒进这个杯子里；二、实践探索，建立二、实践探索，建立“体积体积”概念概念3.换一块大一点的石头再试一试。换一块大一点的石头再试一试。为什么两次倒水，第一个水杯里剩下的为什么两次倒水，第一个水杯里剩下的水的多少不同呢水的多少不同呢?物体所占的空间有大有小。物体所占的空间有大有小。上面的洗衣机、电饭锅和手机，哪个体积上面的洗衣机、电饭锅和手机，哪个体积最大？哪个体积最小？最大？哪个体积最小？物体所占空间的大小叫作物体的物体所占空间的大小叫作物体的体积体积体积体积。洗衣机的体积最大，手机的体积最小。洗衣机的体积最大，手机的体积最小。怎样比较下面两个长方体体积的大小呢？怎样比较下面两个长方体体积的大小呢？想一想
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