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生命体征评估淄博职业学院董 嵩知识目标知识目标 熟悉生命体征评估的操作步骤，明确生命体征各项指标的正常范围及临床意义。素质目标素质目标 培养严谨的工作态度，具有一定的沟通能力、表达能力和亲和力。学习目标能力目标能力目标 能独立对被评估者进行生命体征评估，并记录准确的评估结果。提出任务某单位组织职工健康体检，体检项目之一是生命体征评估，请问大家如何对被评估者进行评估？学生讨论、发言一、分组讨论，学生代表发言二、同学补充意见新课导入、知识讲解生命体征评估准备工作工作人员准备：1衣帽整齐；2态度认真，待人礼貌；3仪表端庄，举止大方；4用物准备：体温计、听诊器、血压计、方盘和弯盘、手表、干纱布、记录本、笔、皮肤消毒液。一、操作前评估1核对病人床号、姓名；2自我介绍；3了解病人的身体情况，是否能配合检查；4向病人说明评估目的、内容，消除病人的紧张情绪；5评估周围环境是否适宜生命体征评估。二、测体温1洗手、戴口罩；2. 携用物至病人床边，再次核对病人床号及姓名；3取体温表，检查体温计是否完好，将水银柱甩至 35 以下；4取干纱布擦干左腋下的汗液；5将体温计置于左腋下夹紧 5 8分钟。三、测脉搏：暴露病人右上肢，以示指、中指、无名指的指端按压右侧桡动脉，脉律规整者测 30秒钟，不规整者测 1分钟。四、 测呼吸 目光移向病人胸腹部，测呼吸频率，至少30秒，注意呼吸节律、类型及深度。
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