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陈太丘与友期七年级上册情境导入古诗文是我国传统文化的瑰宝，是古人留给我们的一笔宝贵的精神财富。因为有了论语，我们方知思想家、教育家孔子“知之为之知，不知为不知”的求实精神；因为有了三国志，我们方能知道诸葛亮运筹帷幄，决胜于千里之外的“神机妙算”；今天我们一起来学习陈太丘与友期这篇古文，让我们徜徉在古文的天地之间，共享学习古文的乐趣。1.反复朗读，诵读诗歌。2.学习摹景状物的方法，领悟诗歌的内涵。3.深入体会古人家庭生活的雅趣，学习古代少年的智慧。学习目标课前自主学习 世说新语共八卷，分德行、言语、政事、文学等三十六门，反映当时士族的思想、生活等。篇幅短小，语言简练，辞意隽永。鲁迅称其为“一部名士教科书”。刘义庆（403444），南朝宋文学家。彭城人。宋宗室，袭封临川王，曾任南兖州刺史。爱好文学，招纳文士。课前自主学习1.读音正确，声音洪亮。2.读出感情，流畅自然。3.读出抑扬顿挫、轻重缓急的美感。课前自主学习陈太丘/与友期行，期/日中，过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/在不？”答曰：“待君/久不至，已去。”友人/便怒：“非人哉！与人/期行
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