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课题三 探索更小的微粒授课时间教学目标1.知道分子不是微观粒子的最小单元，分子是由原子组成的。2.通过摩擦起电实验，认识到原子也不是组成物质的最小单元，原子还可以由更小的粒子组成。3.通过阅读相关资料，感知丰富的微观世界，体会人类在揭示微观世界奥秘所取得的重要成就，并知道这种探索还要继续进行下去。教具玻璃棒、丝绸、毛皮、橡胶棒、小纸屑重点难点教学内容教学目标教师组织指导学生活动1物质的微观世界师：物质是由大量的分子组成的，那分子是不是最小了呢？还可不可以再分？师：比如水分子H2O是由二个氢原子和一个氧原子组成的；二氧化碳分子CO2是由一个碳原子和二个氧原子组成的。师：既然分子是由原子组成的，那么，原子能否再分呢？摩擦起电实验：1）用丝绸摩擦过的玻璃棒可以吸引小纸屑2）用毛皮摩擦过的橡胶棒可以吸引小纸屑师；从刚才的实验可以看出什么？（摩擦可以使原来不带电的物体带电）提问1）生活中还有哪些例子与此类似呢？2）既然原子是不显电性的，为什么摩擦能
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