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第一章第2课时项目学习活动记录表班级 小组编号 探究活动项目实施活动2.1（比较模拟信号和数字信号）：分析、比较模拟信号与数字信号的特点和异同。1.传统有线电话、电台广播电视，是通过什么信号传递信息？2.现代计算机网络，是通过什么信号传递信息？3.10月1日国庆节，北京天安门将举行盛大的阅兵仪式，你会选择哪种方式，观看阅兵仪式呢？为什么？活动2.2（体验模拟信号的数字化实验活动）：请一位同学上台控制手电筒开关，按照莫尔斯密码发送一组字母（如：CHINA），其他同学观察手电筒发出的光信号，记录数据，并使用莫尔斯密码译出这组字母。1.通过分析实验数据，总结灯语这种方法传递信息有什么利弊？有没有比灯语更便捷、安全的信息传递方法？2.莫尔斯码为众人所熟知，在传递过程中信息很容易被截取并破译，如何设计只有你和同伴才能看懂的“密码”，并用“密码”传递信息？活动2.3（了解文字编码的方式）：观看微课文字编码，探究“一维数据”（如：字母、汉字等）
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