温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-15302028.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（小学语文课堂教学评价量表.docx）为本站会员（笑***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
小学语文课堂教学评价量表项目评价指标分值赋分教学内容30分着眼于学生核心素养发展，根据单元教学要点、选文特点确定教学目标，目标明确、恰当。 10解读教材正确、有深度，教师能合理确定教材能力点、空白点、延伸点，努力体现言语意识，积累意识。5充分利用教材，恰当取舍，体现较高的驾驭能力。5准确定位课时教学与单元整体的关系，体现阶段性、整体性。5适时、适度、适量引入课外学习资源，与教材构成有机整体，有利于开拓学生眼界，提高语文学习能力。5教学策略30分由浅入深，层层深入；环节清晰，课堂容量适当、含量丰富，时间分配合理。10根据教学目标创设真实的语文学习情境，学生经历有效的语言实践过程。5有效运用直观教具、多媒体等手段，沟通与生活的联系。5运用多种教学组织形式，采用多种教学方法，调动学生学习的积极性；创设有利于学生自主学习、自主探究的教学情境。5关注每一个学生的学习状态，关注语言积累、习惯培养、知识积淀、能力养成。 5教学效果
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
