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一、教育基础知识和基本原理第一节 教育的产生与发展1、教育构成要素教育者：教育活动的主导者和实施者受教育者：受教育的对象，学习的主体教育影响：是教育实践活动的手段，包括教育内容&教育措施，中介2、关系：相互独立&相互联系（纽带；对象；桥梁/工具/中介）（1）教育者是教育影响和受教育者之间的纽带，没有教育者，教育活动无法展开，受教育者就不能得到有效的指导；（2）受教育者是教育者施加教育影响的对象，没有受教育者，教育活动就失去了对象；（3）教育影响是教育者对受教育者作用的工具和手段，没有教育影响，教育活动就成了无源之水，再好的教育意图也不能实现。3、教育的本质属性教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。4、教育的社会属性永恒性只要人类社会存在，就存在教育历史性不同的社会/同一社会的不同历史阶段相对独立性继承性、受其他社会意识形态的影响、与社会政治经济发展不平衡5、教育的起源 神话起源说：最古老；宗教 （朱熹）
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