1、政 治人 教 版精精 准准 高高 考考第一单元 公民的政治生活必 修 二第二课 我国公民的政治参与考情分析1 考点梳理2 核心突破3 随堂训练4 复习练案考 情 分 析考点展示 五年考情考查题型命题立意 考向预测名称 内容我国公民政治参与的途径和方式我国的选举 制度及 选举 方式；公民参与民主决策的多种方式；公民直接参与民主决策的意义 ；2016课标 16选择题以某地社区工作的典型事例 为载 体，考 查 民主管理知 识 ，试题难 度中等。1.高考考查既有选择题，也有主观题。主观题多以公民参与政治生活的具体事例为背景，考查对我国公民参与政治生活的方式等相关知识的运用2结合近期一系列关系群众切身利
2、益的法律法规和政策制定过程中，有关部门进行听证和公开征求意见的事例，理解公民参与政治生活的原则、内容、方式和途径2016课标 16选择题以某村村理事会的 实 践为载 体，考查 民主管理的知 识 ， 试题难 度 较 小。考点展示 五年考情考查题型命题立意 考向预测名称 内容我国公民政治参与的途径和方式我国的村民自治与城市居民自治及其意 义 ；我国公民的民主 监 督权 和 实 行民主 监 督的合法渠道；公民要 负责 地行使民主监 督 权 利2015课标 16选择题以某地社区民情理事会的 实 践 为载体，考 查 民主管理的知识 ， 试题难度中等。3结合国家创新社会管理、加强村民自治和城市居民自治等，
3、运用群众参与民主管理的知识说明国家这些做法的政治依据及意义4结合国家加大反腐力度的案例，明确公民依法行使民主监督权利的渠道和方式，探究参与民主监督的责任和价值2014课标 16选择题以某地 “ 民主 恳谈 会 ”的 发 展 为载体，考 查 民主管理的知识 ， 试题难度中等。考 点 梳 理v (一 )民主选举v 1 选举 方式v (1)从 选 民角度分 为 直接 选举 、_。v (2)从候 选 人角度分 为 等 额选举 、_。v 2 选举 方式确定的依据v (1)要根据社会 _、物 质 生活条件、 选 民的文化水平等具体条件来确定。v (2)选举 方式的 选择 必 须 体 现 _，并与 经济发
4、展、社会 进 步状况相适 应 。v考 点 剖 析间接选举 差额选举 经济制度 国家性质 v 3我国的 选举 制度v (1)方式：将在相当 长 的一段 时 期内采用直接 选举 与 _相 结 合的 选举 方式。v (2)原因：我国是人民民主 专 政的社会主义 国家；我国 处 于社会主 义 初 级阶 段。间接选举 v 4珍惜 选举权 利原因 要求选 民参加 选举 的 态 度和能力，是影响 选举 效果的 _不断提高参与民主 选举 的素养，行使好民主 选举 的 权 利是否 积 极参加 选举 ，是衡量公民参与感、 责 任感的 _积 极参加 选举 ，不断增 强 公民意 识 和主人翁意 识怎 样 行使 选举权 ，是公民政治参与能力和政治素养高低的体 现应 出于公心，以人民利益 为 重，要了解候 选 人的品德和能力表 现 ，在理性思考的基 础 上 审慎投票重要因素 重要尺度
