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6d258c3220ef27281f38774b29501758.pdf 第 1 頁，共 1 頁 何文勝設計建構校本語文科能力訓練教科書編選體系的指導思想選 教材選擇原則 基 本 篇 目 增選篇目 編成 編確定知識能力結構要素序列四種能力縱的發展列出各項知識能力序列框圖練習要求編定教科書的編選體系各級學習水平確定訓練點四種能力橫的關係規定知識點的學習水平範圍按編選體系組織單元選取適當的教材編目不同編選體系 的教定出明確的教學目標知識能力思想 思想教育不可能分段按期進行，需要長期培養，在教學目中貫穿始終，語文教育目標制定內容，滲透各課文中。科書
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