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小学阶段性教学工作会议暨教学质量分析会顺利召开为持续稳步推进课程改革，积极研究课堂教学，进一步提高我市小学教育教学质量，8月17日，#市小学阶段性教学工作会议暨教学质量分析会在#市第二实验小学召开。市教学研究指导中心主任金清镇，小学教研科全体教研员，各小学教育单元中心校、民办学校校长及业务副校长参加会议。会议指出，要始终牢记教育的初心和使命，牢固树立质量意识，坚持素养导向，以学业质量标准为准绳，守正创新，担当实干，为#教育高质量发展交出满意答卷。要筑牢强课提质保障线，各校要继续挖掘、提炼学校亮点，精准查摆问题、分析问题，认真梳理学校教育教学面临的主要困难，制定出详实有效的方案，推进学校教育教学质量稳步提升。一要扎实推进幼小衔接工作。小学要重点做好入学适应教育，强化衔接意识，将入学适应教育作为深化义务教育课程教学改革的重要内容，纳入一年级教育教学计划，各校一年级新生入学后坚持“零起点”教学。二要进一步规范办学行为。各校要加强小学科学学科的实验教学，强化学生动手操作实验，严格实验教学程序和规范，保证实验教学质量，规范专用教室的使用和管理。三要强化校长课程领导力
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