1、物理 九年级1.初步认识电流、电路及电路图。 2.知道电源和用电器。 3.初步了解通路、断路、短路、用电器被短接。 v学习目标1、电流的概念、电路的组成及正确连接电路2、电流的形成，画电路图v重点难点v 学习内容一 v阅读课本 P36-P37文字内容与插图，基本概念、定义，用红笔作上记号。 v学习指导v 自学检测1.电荷的定向移动，形成 _。2.把 _定向移动的方向规定为电流方向。3.在电源外部，电流的方向是从电源的 _出发经过用电器流向电源的 _。电流正电荷正极负极v 合作探究1.在上一节中图 15.1 5的实验结果说明，电荷在金属导体中做了定向移动，但这种移动瞬间就结束了，那么，要想得到持
2、续不断的电流，让小灯泡持续发光，应该怎么做呢？请用老师提供的器材，按要求完成 “想想议议 ”中的实验。要想让小灯泡持续发光需要两个条件： 1.要有电池（即电源）； 2.用导线将用电器与电池连接起来，形成闭合的回路。v 合作探究v 合作探究2.金属导体没有接入电池两端时，其中的自由电子怎样运动的，能否形成电流？ 不能形成电流，因为自由电子的运动方向是随机 的。 3.电流是怎么样形成的？电池的作用是什么？导体中的自由电子作 定向 移动，就会形成电流。电池的作用就是给这些自由电子提供一个 定向 的推动力，迫使自由电子向 一个 方向移动，这样才能形成电流。 v 合作探究4.物理学是是怎么规定电流方向的？实际的电流方向与规定的电流方向有什么关系？在物理学中，把 正 电荷定向移动的方向规定为电流方向。这个方向是人为规定的，而在实际情况中，在不同的导体中，作定向移动有的是 负 电荷，有的是 正 电荷，有的是正、负电荷同时向相反的方向运动。所以物理学中的电流方向，并不一定等同与实际的电流方向。
