1、本节学习目标 ：1、会用 代入法消元法 解含有未知数系数为1的二元一次方程组。2、初步体会解二元一次方程组的基本思 想 “ 消元 ”。3、通过对方程中未知数特点的观察和分析，明确解二元一次方程组的主要思路是 “消元 ”，从而促成 未知 向 已知 的转化，培养观察能力和体会化归的思想。 自学指导1.仔细阅读课本 P2526 与例 1的内容，熟练掌握用代入法解其中一个未知数的系数为 1的二元一次方程组的解法。2.注意两个方程中，没有一个是直接用一个未知数表示另一个未知数的形式时的转化。3.注意用代入法解二元一次方程组的步骤。5分钟之后检查自学效果，看谁的自学效果最好。1、用含 x的代数式表示 y：
2、x + y = 222、用含 y的代数式表示 x：2x - 7y = 8y = 22 - x活动 1 用含一个未知数的代数式表示另一个未知数y=2x x+y=12 x=y-524x+3y=65 x+y=11x-y=7 3x-2y=9x+2y=3x=4y=8x=5y=15x=9y=2x=3y=0你解对了吗?1、用代入消元法解下列方程组活动 2112、若方程 5x 2m+n + 4y 3m-2n = 9是关于 x、 y的二元一次方程，求 m 、 n 的值 .解： 根据已知条件可列方程组：2m + n = 13m 2n = 1由 得：把 代入 得：n = 1 2m 3m 2（ 1 2m） = 13m
3、 2 + 4m = 17m = 3把 m 代入 ，得：基本思路 :写解求解代入 将变形后的 关系式 代入另一个方程消去一个 未知数， 得到一个 一元一次方程解这个 一元一次方程 ，求出 x（或 y）的值把求得的未知数 x、 y的值用 “大括号 ”联立起来，就是 方程组 的解变形 将方程中的 一个未知数 用 含 另一个未知数的代数式表示 出来消元消元 : 二元二元1、解二元一次方程组的基本思路是什么？2、用代入法解方程的步骤是什么？一元一元回代 把 求得的未知数 的值再代入变形后的关系式中，求出 另一个未知数 的值请做课本练习：1. 2.3. 4.请仔细检查，你是否全做对了本节你掌握了什么1、解二元一次方程组的思想方法：通过代入的方法，达到消元的目的，化二元一次方程组为一元一次方程求解；2、用代入消元法解二元一次方程组的一般步骤。一元二元课后作业1、必做题：课本第 32页习题 7.2中的第 1题的（ 1）、（ 2）； P37复习题第 2题的（ 1）、（ 2）2、选做题：若（ x-2y+1)2+(x+2y-3)2=0, 则 x、 y的值是 x=_,y=_。
