1、巩固层知识整合提升层主题强化时间 特征 重要表 现19491956年受 苏联 模式影响 新中国成立之初， 扫 盲教育成 为 重中之重 基本仿照 苏联 模式， 对 高等教育 进 行 调 整19561966年曲折中前进 1964年，第一 颗 原子 弹 爆炸成功 1958年掀起 “ 教育大革命 ” ，有成就也有教 训 1956年提出 “ 双百 ” 方 针19661976年成就与挫折 1973年，袁隆平成功培育 杂 交水稻 1970年，人造地球 卫 星上天 教育受到冲 击 ，成 为 “ 文化大革命 ” 的重灾区 “ 双百 ” 方 针 受到破坏改革开放以来成就辉 煌 2003年， “ 神舟五号 ” 载
2、人航天成功 确立 “ 科技 兴 国 ” 战 略 “ 双百 ” 方 针 重新得到 贯彻阶 段 方 针 政策 成就新中国成立初期以老解放区教育 经验为 基 础，吸收旧教育的有用 经验 ，借 鉴苏联经验把半殖民地半封建教育改造成新中国的人民教育全面建 设 社会主 义时 期毛 泽东 提出全面 发 展的教育方 针形成比 较 完整的国民教育体系，培养了大批有用人才“ 文化大革命 ” 时 期“ 以 阶级 斗争 为纲 ” ，大中小学一度停 课 ，大学招生通 过 推荐方式招收 “ 工 农 兵学 员 ”教育 战线 一片混乱，人才出 现 断 层改革开放以来20世 纪 80年代， 邓 小平提出 “ 三个面向 ” 方 针 ； 20世 纪 90年代，实 施 “ 科教 兴 国 ” 战 略和 “ 211工程 ” 计 划各 类 教育 飞 速 发 展，培养了大批各 级 各 类 人才， 为 社会主 义现 代化建设 注入无 穷 活力
