保护个人隐私导学案.doc

1、 6.3 保护个人隐私第一课时 个人隐私权 法律保护公民的隐私权【学习目标】 1、了解个人隐私及隐私权的含义2、掌握我国法律在保护公民隐私权方面的有关规定。【学习重难点】一、重点：理解隐私权在现代生活中的意义二、难点：如何把握未成年人的隐私权与成年人的教育之间的矛盾【知识准备】【课前预习案】一：阅读教材完成问题：1.什么是个人隐私及个人隐私权? 2.为什么要尊重他人隐私?3.为什么人们保护自己隐私的愿望日益强烈?4.我国法律是怎样保护公民隐私权的?5.怎样认识侵犯未成年人隐私权的行为?二：预习评估1.个人隐私是指个人生活中的一些秘密。( )2.个人隐私权是指公民希望隐瞒的个人私事,未经本人允许

2、别人不得将其公开的权利。( )3.个人隐私就是不愿公开的丑事。( ) 4.未成年人也享有隐私权。( )5.泄露、买卖考生的个人信息是侵犯隐私权的行为。( )【课中探究案】一：课内自主合作学习1、活动一 隐私权2015 年 10 月 27 日,辽宁、北京、上海、广东等 29 省区市消协(消委会、消保委) 发布大数据时代个人信息保护状况调查报告 。报告显示,过去一年中,五成多受访者发现个人信息被泄露。调查显示,对于“个人信息在大数据时代是否更容易泄露”这个问题,76% 的受访者给予肯定回答。对于“过去一年中,有没有发现个人信息被泄露”的问题,52%的受访者认为“ 有”,认为“没有”的受访者约 40

3、%,还有 8%受访者表示说不清。此外,调查显示,仅 4 成消费者知道智能设备有泄露个人信息的隐患。【问题探究】(1)泄露个人信息侵犯了公民的什么权利?请你对这一权利解释一下。(2)为什么要保护这一权利?(3)我国法律是怎样保护这一权利的?2、活动二 未成年人的隐私权2015 年 5 月 27 日,玉带山小学举行了“庆六一 话权利”主题班会,学校请来二、四、六年级的部分学生和家长,让孩子们和父母面对面亲密接触,一场别开生面的对话由此展开。“我希望我的父母不要再看我写的日记了。 ”6 年级(2)班的刘佳睿当着同学的面,对爸爸妈妈提出了希望。“你才多大点,谈什么隐私权?”刘佳睿妈妈吃惊地说:“我供你

4、吃、供你穿,养你这么大,还不能看看你的日记本? ”“妈妈是关心你才看的。”爸爸在一旁打圆场。【问题探究】未成年人有没有隐私权?如何看待侵犯未成年人隐私权的现象?二：课内探究学习1、隐私就是丑事。2、未成年人没有隐私权。【课后达标案】1. 下列属于个人隐私的有( )日记内容 家庭住址 日常生活情况 个人身体缺陷 财产状况A. B. C. D.2. (2015 泰州)一些家长背着孩子偷看他们的日记、电子邮件、网上聊天记录、手机短信等个人信息,这些家长的做法是( )A.履行监督义务 B.关心子女生活 C.侵犯 个人隐私 D.行使保护职责3. (2015 泰安)漫画所揭示的网上贩卖公民 个人信用卡的行

5、为侵犯了公民的( )A.人身自由权 B.生命健康权 C.隐私权 D.劳动权4. 公民的隐私权日益受到大众的关注。下列属于侵犯公民这一权利的行为是( )A.为了女儿的健康成长,八年级学生小芸的妈妈经常私自翻看小芸的日记B.为了疏导学生情绪,某校设立心理咨询室,开设“悄悄话”信箱C.为了加强考风考纪管理,某初中学校在考场安装监控系统D.为了招揽生意,张某未征得王某同意,将王某的相片用作媒体宣传【课后自结】收获与体会：6.3 保护个人隐私第二课时 自觉尊重个人隐私权【学习目标】 1、通过学习，使中学生明白个人隐私权所包含的内容，懂得在现代社会中维护隐私权的意义2、懂得我国在保护公民隐私权方面的法律规

6、定，懂得如何依法维护自己的隐私权，并尊重他人的隐私权，不做侵犯他人隐私权的事情。【学习重难点】一、重点：理解隐私权在现代生活中的意义二、难点：学会如何维护个人隐私和尊重他人的隐私。【知识准备】【课前预习案】一：阅读教材完成问题：1.尊重个人隐私权包括哪些内容? 2.尊重自己的隐私权的要求及原因是什么?3.怎样尊重他人的隐私权? 4.侵犯他人隐私的行为有哪些?5.保护隐私应注意什么?二：预习评估1.尊重个人隐私权就是尊重自己的隐私权。( )2.尊重自己的隐私权就是对自己的一切秘密都不要外泄。( )3.尊重他人的隐私权,就不能发布和传播他人的隐私。( )4.保护隐私,尊重隐私权,是现代文明的重要标

7、志。( )5.保护隐私就是自我封闭。( )【课中探究案】一：课内自主合作学习1、活动一 尊重、保护隐私荣荣和肖肖是很要好的朋友,一次聊天中,荣荣将自己曾患肝炎休学一年的事告诉肖肖并要求她为自己保守秘密。第二天,荣荣发现肖肖变了,和她保持距离,说话也隔得远远的。渐渐地,班上很多同学都知道了荣荣得过肝炎,不少人开始疏远她,荣荣为此感到很痛苦【问题探究】(1)如果荣荣把秘密告诉你,你会怎么做?(2)荣荣自己将秘密告诉了肖肖,肖肖的行为有没有侵犯荣荣的隐私权?那荣荣的做法有没有不妥之处呢?2、活动二 依法维护隐私权2015 年 3 月 12 日,株洲市工商局公布的 2014 年度十大消费维权典型案例中

8、有这样一起案例。2014 年 4 月 10 日,郭女士在某通信公司株洲分公司以换购形式购买了一台苹果 5S 手机,并在该公司营业厅进行软件升级、传输个人数据。事后,郭女士存在手机中的电话号码、照片等私人信息外泄。郭向该公司索赔,双方多次协商未果。株洲工商部门接到投诉后进行了调查,最终确认是由于该公司营业厅工作人员在数据传输后未及时删除,之后误将数据泄露。经调解,该公司承认工作人员在操作过程中存在失误、服务存在瑕疵,导致客户个人数据外传,向郭女士道歉后,赔偿消费者误工费、交通费等共计 8 000 元。【问题探究】(1)材料中某通信公司株洲分公司侵犯了郭女士的什么权利?(2)郭女士维权成功说明了什

9、么?(3)为保护好公民个人信息,应该怎样做?二：课内探究学习公开他人隐私的行为是违反社会道德的行为,但不是违法行为【课后达标案】1. 一项有关“18 岁时,你最想做的事是什么”的调查显示,70%的青少年“想拥有一间真正独立的房间” 。这表明青少年特别渴望维护自己的( )A.肖像权 B.隐私权 C.生命健康权 D.名誉权2. 小明很注重保护自己的个人隐私。他的下列行为,你赞同的是( )A.心里有事从不对父母说 B.不相信任何一位同学和老师C.将自己最快乐的事与好友分享 D.为了保密,只跟自己不认识的人在网上聊天3 .(2015 连云港) 下列行为不属于侵犯别人隐私权的是( )A.偷看别人的存折账号和密码 B.父母、老师查看学生的私人信件C.将家人的犯罪证据交给公安机关 D.未经同意在网上查看好朋友的聊天记录4. (2015 福州) 下列选项中,体现公民自觉维护隐私的是( )A.小米喜欢把自己的行踪发到微信朋友圈B.小西主动把自己的 QQ 密码告诉好朋友C.小亚领到自己的体检报告后就把它收好D.小德发现自己迷路了,立即向警察求助5. 分析说明题右面是八年级学生李雪(秋风)和同班好友 李雷(桐树 )的一段聊天记录:请你结合李雪和李雷的聊天记录,回答下列问题:(1)李雷 (桐树)的做法对吗 ?为什么?(2)请你告诉李雪(秋风)该怎么办。【课后自结】收获与体会：