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1.3 有理数的加减法有理数的加减法（第（第 3课时）课时）义务教育教科书 数学 七年级 上册课件说明有理数减法法则的理解和运用1.理解有理数减法的意义；2.有理数减法法则的理解和运用本课学习有理数的减法法则.学习目标 :学习重点 :复习有理数的加法法则北京某天气温是 3C 3C，这天的温差是多少摄氏度呢？温差是指最高气温减最低气温 .你能看出 3C比 3C高多少摄氏度吗？ 3 ( 3) ？6（ 1）怎样理解？（ 2）想一想：观 察（ 1）（ 2）两个等式得出的 结 果，你 发现了什么？从 结 果中能看出减 3相当于加哪个数？思考：对于其它的数，这个猜想还成立吗？这 些数减 3的 结 果与它 们 加 3的 结 果相同 吗 ？将上式中的 4换成 0， 1， 5，用上面的方法考虑：减去一个正数，还等于加上这个正数的相反数吗？举例说明从中又能有新的 发现吗 ？你能试着归纳减法法则吗？你能用字母把减法法则表示出来吗？减去一个数，等于加上这个数的相反数 有理数减法法则：
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