1、比热容关于热水袋的话题思考1、现有一大一小两个 热水袋，如果把它们装入相同温度的热水给你捂手，你会选择哪一个？为什么？ 2、如果有两个相同大小的 热水袋，其中一个倒入 80 的热水另一个 倒入 40 的温水， 你会选择哪一个？为什么？ 3、 热水袋里装的是水，如果换成温度、质量和水一样的其它物质，比如煤油、酒精、或者是沙，取暖效果一样吗？ 物质吸收（或放出）热量的多少，除了与物质的质量和温度变化有关外，还可能与什么有关？ 可能与物质的种类有关。探究活动 根据猜想设计实验 让我们认识电加热器 探究活动 根据猜想设计实验 我想到的 实验方案 !二种方案探究活动 方案一：取等质量的水和煤油，加热相同
2、的时间（吸收相等的热量）后，比较温度的变化。 方案二：取等质量的水和煤油，使其升高相同的温度，比较加热的时间（吸收热量的多少 )。 根据猜想设计实验 实验条件： 1.水和煤油的质量相等。2.两个相同的电加热器。即：相同时间内放出的热量相同。3.温度升高的度数相同。实验记录：结论：质量相等的水和煤油加热时间相同时，煤油比水温度升 高的多、变化的快。实验一物 质 质 量 升高温度 加 热时间 吸 热 情况水煤 油相 同相 同相 同相 同相 同相 同少多若升高相同的温度时，谁吸收的热量多呢？ 实验二实验记录：结论：质量相等的水和煤油升高相同的温度时，水吸收的热量 比煤油多。 物 质 质 量 升高温度 加 热时间 吸 热 情况水煤 油相 同相 同相 同相 同长短多少探究活动 进行实验，收集信息 分析与论证 交流与讨论 探究活动 实验后的思考 1、水和煤油谁的吸热能力强？ 2、如何科学地比较不同物质的这种特性？ 实验后的思考 ,往往比实验本身更重要。 牛顿
