大自然的语言同步练习2.doc

1、大自然的语言一、积累与运用1下列词语中加着重字注意正确的一项是（ ）A.冰雪融化（rng） 孕育（yn） 翩然归来（pi n） 农谚（yn）B.簌簌落下（sh ） 了解（ ji） 销声匿迹（n） 纬度（wi）C.衰草连天（shu i） 连翘（qio）层峦叠嶂（ zhng） 弋阳（y）D.风雪载途（zhi） 隧道（su） 头晕目眩（xun） 窥见（ku）2找出下列各组成语中有错别字的两项，将其序号填在括号内。（1）A.百感交急 B.斤斤计较 C.满院狼藉 D.昂首阔步（ ） （ ）（2）A.得心应手 B.迫不急待 C.原形毕露 D.令人喷饭（ ） （ ）（3）A.在所不昔 B.谈笑风声 C.难能

2、可贵 D.记忆犹新（ ） （ ）（4）A.哭笑不得 B.以物谕人 C.入木三分 D.花团锦族（ ） （ ）3.选择恰当的词语，将其字母序号填在括号内。（1）物候观测使用的是“活的仪器” ，是活生生的生物，比气象仪器复杂得多。 （ ）得多。A.灵验 B.灵敏 C. 灵活 D.灵便（2）为了便于山区的农业发展，开展山区物候（ ）是必要的。A.观察 B.观测 C. 预测 D.观望（3）月亮的影子帮助现代人解开了许多重大的历史之谜， （ ）了这些重大历史事件发生的时间。A.决定 B.制定 C. 确定 D.肯定（4）影子戏，在这里产生了（ ）的力量，它战胜了时间和距离，成为我们手中的一个驯服工具，为我们

3、忠实地服务。A.神圣 B.神奇 C. 神异 D.神秘4.对大自然的语言一文说法正确的两项是（ ）A.“凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。”这句话运用了作比较的说明方法。B.“物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿 1741 年到 1750 年 10 年平均同 1921 年到 1930 年10 年平均的春初 7 种乔木抽青和开花日期相比较，可以看出后者比前者早 9 天。 ”这段文字中“后者”是指：开花日期， “前者”是指：抽青日期。我国是大豆的起源地。古代把大豆叫做“菽” ，秦汉以后逐渐用“豆”字代替“菽”字。在许多新石器时代遗址中，都发现大豆

4、的残留印痕。许多古书中也有关于大豆的记载。也是世界上栽培大豆历史最悠久的国家。A B C D6下面是一则广告，有人对其中六处提出修改意见，这些意见分成四组，最恰当的一组是： （ ）这个工厂经工程技术人员精心研究设计，推出新产品彩色搪瓷浴缸，具有造型美观，瓷面光滑，色彩鲜艳，质量稳定，经久耐用等特点，适应中、高档宾馆、饭店及现代住宅理想卫生洁具。 (1)“经久 ”改为“坚固” (2) “洁具”改为“用具” (3)“适应 ”改为“适宜作” (4) “理想”前加“的”字 (5)“卫生 ”前加“的”字 (6) “新产品”后加破折号 、(1)(4)(6) 、(1)(2)(6) 、(2)(3)(4) 、(

5、3)(5)(6)7依次填入下面一段话中画线处的标点，恰当的一组是（ ）“画人画鬼高人一等，刺贪刺虐入骨三分”这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联。 “画人画鬼” ，指聊斋志异的题材内容它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的；“高人一等” ，是评价蒲松龄在文学史上的贡献；“入骨三分” ，则概括了他在创作上的成就。今天这节课要学习他的名篇促织，让我们来看看这个评价是否恰当 A ， ， 。B 。 ； “ ” 。C ， ； ？D 。 ， “ ” ？二、阅读理解（一）阅读下面文字，然后回答问题。经度差异是影响物候的第二个因素。经度之所以发生影响，是离海洋远近的关系。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温

6、和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约一度，但在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。（1）这段文字说明的内容是_（2）这段文字的中心句是第_句，这段文字是按_顺序解说事理的。（3）用大连和北京、济南和烟台相比有什么作用？答：_（4）文中运用了_、_、_等说明方法。（5） “凡是” “都”在文中有什么表达作用？答：_（二）阅读下面文字，回答问题。几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传

7、语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。 ”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。（1）解释“据以安排农事”这句话的意思。答：_（2）找出两组反义词语写在下边。答：_（3）用“|”将这段文字分为三层。（4）这段文字中有三处运用拟人的修辞方法。将表示拟人的三个词语写在下面横线上。_ _ _（5）是否能将“赶快种谷子”后边的句号改为分号？判断下列说法的正误，对的画“” ，错的画“” 。A.能，因为这三句都是拟人句式，内容上没有什么区别。 （ ）B.不能。因为杏花、桃花是植物，而布谷鸟是动物，两种不同类型的物候现象不宜

8、合在一个句子里说。 （ ）C.不能。因为前者说的是春天的物候现象，后者说的是夏季的物候现象。 （ ）D.能。因为三句都是在说明物候现象与农事的关系，杏花、桃花和布谷鸟又是同一类事物。 （ ）（6）本段说明的对象是（ ）A.大自然的语言是指杏花开了，桃花开了，布谷鸟唱歌了这类自然现象。B.花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。C.自然现象同气候的关系决定农事的安排。D.要注意观察气候与自然现象的关系。（7）本段扣住“草木荣枯、候鸟去来”举了哪三个例子说明自然现象与气候的关系？答：_（8）本段的说明顺序是（ ）A.时间顺序 B.空间顺序 C.逻辑顺序（三）阅读下面的语段，完成后面的练习。立春过后，

9、大地渐渐地沉睡中_（A清醒 B苏醒；C醒悟；D复苏）过来。冰雪融化，草木萌发，各种花_（A次第；B连续；C陆续；D全部）开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中_（A纷纷；B刷刷；C簌簌）的落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割去播禾。 ”这#者来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。（1） 在语段中横线上填上恰当的词语。（2） 解释词语：销声匿迹翩然（3） 这两段文字的说明对象是（ ）来源:中.考.资.源.网物候现象；B气候变化；C物候规律；D 四季景色变化。4这两段文字的说明顺序是：_，主要的说明方法是：