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放飞蜻蜓我知道：课文主要讲了 陶行知先生看见一群孩子 ，就引导他们认识 ，最后孩子们 。 思考：（ ）蜻蜓（ ）蜻蜓（ ）蜻蜓捉谈放自读 2-10段，画出相关语句：从陶行知和小朋友的谈话中，你对蜻蜓有了哪些了解？特点 功能 尾巴 眼睛孑孓苍蝇20只 /小时蚊子840只 /小时仔细品读 2-11段：先生又是怎样说这些话的呢？画出描写神态、动作、语言的词句，体会先生又是什么样的人？用词语概括，并写在旁边。孩子们纷纷说： “放了它，放了它，让它回家去！ ”陶行知（ 18911946），中国伟大的教育家，思想家，民主主义战士，伟大的共产主义战士，爱国者。提出了 “生活即教育 ”、 “社会即学校”、 “教学做合一 ”三大主张。捧着一颗心来，不带半根草去。千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。伟大的人民教育家。 （毛泽东）万世师表。 （宋庆龄）两千年前的孔仲尼，两千年后的陶行知。 （郭沫若）
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