温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-1540840.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（泗阳王集中学教师高效课堂验收课评分细则.DOC）为本站会员（天***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
泗阳王集中学教师高效课堂验收课评分细则日期： 节次： 课题： 上课人： 评课人： 序号 内容与要求 本项分值 教师得分1 课题（写在前黑板最醒目的位置） 52 学习目标（明确、具体） 53 导引示标（围绕课题、目标设计导语，做到科学、有创意） 54 分工、合作、交流（围绕目标合理分工，小组讨论、合作、交流） 105 展示（抽取学生体现固定性与随机性结合，学生展示听、说、读、写能力、逻辑思维能力、想象能力等，注重调动全班同学一起参与。）206 探究拓展（教案设计体现前后知识的联系和新知识的拓展延伸，求新求变、符合学生认知规律，做到科学合理。教学目标问题化、问题情境化，情境生活化，探究递进化）107 教师能力（语言精练、点拨及时科学、善于运用多种手段调动绝大多数学生、课堂气氛活跃、师生配合默契。 ） 208 师生活动时时围绕目标、时时达标（各种活动不能脱离目标、重难点。 ） 109 课堂检测方法灵活多样（如及时训练、集中训练、抽签回答、抢答、小组讨论回答、指定小组或个人回答等。 ） 、评讲体现重难点（切忌一讲到底） 。1010 课堂评价（方法多样、尽量数字化）及时，纠错到位（体现学生的主动性） 5总 分课堂评价
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
