1、第五章 第一节 生物的生殖二、减数分裂和有性生殖细胞的形成（第三课时） 学习目标：1、比较减数分裂和有丝分裂过程中染色体、 DNA、姐妹染色单体的数目变化规律。2、识别并区分减数分裂和有丝分裂的细胞图像。 重点难点：减数分裂和有丝分裂的异同点及区分其细胞图像。 学习方法：对比法，联系法。 学习过程：1、课前预习：自我总结减数分裂和有丝分裂的异同点及区分其细胞图像。2、探究交流：用什么方法可以更简便地区分减数分裂和有丝分裂的细胞图像？3、例题解析：下图表示同一生物体内不同时期的细胞分裂图，相关说法不正确的是A处于有丝分裂过程中的细胞是和B一般情况下，正在发生等位基因分离的是细胞C细胞中染色体、染
2、色单体、核 DNA 数量之比为122D细胞和细胞所示过程不可能发生在同一器官中高考资源网答案： D 解题思路： 和含有同源染色体，为有丝分裂；处于减数第一次分裂后期，等位基因分离，非等位基因自由组合；为有丝分裂中期，染色体、染色单体、核 DNA数量比122；细胞和细胞可以同时发生在精巢或卵巢中。4、课堂反馈：(1)下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像。下列说法正确的是 a 、具有同源染色体的细胞有 b 、动物睾丸中可能同时出现以上细胞 c、所示的细胞中有 2 个四分体 d、进行有丝分裂的细胞为和 e 、中发生了等位基因的分离Aabe Bbde Cacd Dabd（2）右图 a、b 是某种
3、雄性哺乳动物体内细胞分裂示意图，下列叙述正确的是 Aa 细胞会发生基因重组和基因突变Ba 细胞含有 8 条染色体，b 细胞含有两个染色体组 高考资源网Ca 细胞和 b 细胞不能同时存在于某一器官内Da 细胞处于有丝分裂后期，b 细胞处于减数第一次分裂后期高考资源网 KS5U.COM(3)下列关于细胞有丝分裂和减数分裂共性的说法错误的是( ) A都有纺锤丝和纺锤体的出现 B都可以产生可遗传的变异C都具有染色体复制的过程 D都有同源染色体分离的现象（4）下图细胞是某种生物不同细胞分裂示意图(假设该生物的体细胞有 4条染色体)，请回答下列各问题：(a)在 A、B、C、D 中，属于减数分裂的是 _。(
4、b)A 细胞有_条染色体，有_个 DNA 分子。(c)具有同源染色体的细胞有_。(d)不具有姐妹染色单体的细胞有_。5、课后作业(5) 如下图曲线表示某生物(2n4)的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞内某物质数量的变化。a 、 b、c 、d、e分别表示分裂过程中的某几个时期的细胞中染色体图。 请据图回答下列问题。(a)曲线中 段可表示细胞进行_分裂的_数量变化。(b)图 ae 中与曲线位置相对应的细胞分别是_。(c)细胞 a、b、c、d、e 具有同源染色体的是 _，曲线中一个细胞内没有同源染色体的时期是_。(d)与体细胞相比，a e 细胞中，核内 DNA 含量加倍的是_。(e)就染色体行为来说，b、e 时期的共同特点是_。答案： (1)D (2)B (3)D (4)(a)B 和 D (b)8 8 (c)A、 B、C (d)A 和 DK(5)(a)有丝；染色体 (b)e、b (c)a、d、e (d)a、 d、e (e)着丝点分裂，染色单体分开成为染色体（6）资料书：P-P 自我总结和反思：1、本节课的收获：2、还未解决的问题：3、你想对老师说：
