ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:3 ,大小:75.50KB ,
资源ID:1542872      下载积分:8 文钱
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,省得不是一点点
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-1542872.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(欧姆定律同步测试.doc)为本站会员(99****p)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

欧姆定律同步测试.doc

1、第十七章 欧姆定律章节复习(2 课时) 巩固展示目标定向:1.回顾复习本章知识点,并找出各知识点之间的联系,构建出本章知识网络图。2.通过例题的分析完成,初步总结出电学题目的解题方法规律。环节预设:前测 10min 导学 5min 读学 10min 研学 5 +5min 展学 10 min 前置测试 (一) 串联电路1.电流特点: (写公式)2.电压特点: (写公式)3.电阻:(1)特点: (写公式)(2)几个阻值相同的电阻 R 串联起来,总电阻 R 总 = (3)串联电路的总电阻比任何一个分电阻的阻值都 ;电阻串联的实质相当于 (4)串联电路电压的分配与电阻的关系公式 (二) 并联电路1.电

2、流特点: (写公式)2.电压特点: (写公式)3.电阻:(1)特点: (写公式)(2)几个阻值相同的电阻 R 并联起来,总电阻 R 总 = (3)并联电路的总电阻比任何一个分电阻的阻值都 ;电阻并联的实质相当于 (4)当电路中只有两个电阻 R1、R 2 并联时,总电阻 R 总 = 4.并联电路电流的分配与电阻的关系公式 (三)欧姆定律1.电流和电压、电阻的关系(1)当 一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成 (2)当 一定时,导体中的电流跟导体的电阻成 2.欧姆定律的内容: 表达式 推导式 3.伏安法测小灯泡电阻的原理公式 读学积累 专题一:欧姆定律的应用例 1. 从欧姆定律可以导出 URI。

3、对电阻的理解,正确的是( )A当电压增大时,电阻也增大 B当电流增大时,电阻减小C当电压为零时,电阻也为零 D电阻由导体本身性质决定,与电流、电压无关例2. 如图所示的电路中(电源电压不变),闭合电键S 后,当滑动变阻器的滑片自左向右移动时,下列判断中正确的是( )A电流表的示数不变,电压表的示数不变B电流表的示数变大,电压表的示数变小C电流表的示数变大,电压表的示数变大D电流表的示数变小,电压表的示数不变专题二:电阻串联与并联的计算例 3. 如图所示,电源电压为 10V,闭合开关 S 后,电流表、电压表的示数分别为 O.5A 和6V。求:(1) 通过 R1 的电流 I1 是多少?(2) 马平

4、同学在求 R2 的电阻值时,解题过程如下:根据欧姆定律:R 2=U/I=6V/0.5A=12请你指出马平同学在解题过程中存在的错误,并写出正确的解题过程。专题三:伏安法测电阻例 4. 实验小组的同学用如图甲所示电路测量定值电阻 Rx 的阻值。(1)连接好电路后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,电流表、电压表示数分别如图乙、丙所示,电流表的读数是 A,电压表的读数是 V,则电阻 Rx 。(2)在实际情况中,电压表的电阻并非无穷大,电流表内部也有电阻,在这次实验中,如果电流表和电压表的读数无误,那么你认为按甲图的电路图测量导致误差的主要原因是什么 研学探究 对组核对答案,并讨论易错点展学提升 1 组读学;2 组针对 1;3 组研学;4 组针对 2反思:

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。