1、第三节 物体的浮沉条件及应用第三课时学习目标1.加深对浮力应用的理解2.认识密度计3.会用浮力知识测密度学习过程 一、自主学习（一）知识回顾：漂浮时物体重力与所受浮力的关系是： F 浮 G 物 同一物体漂浮在不同液体中所受的浮力关系是： 。同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积 （大、小）（二）基础应用： 例题：一物体的密度为 0.2103 Kgm 3，投入水中静止后，物体浸入水中的体积占总体积的几分之几？我会这样想：1.物体的密度 物_液体的密度 液(大于、小于、等于) ，物体在水中会_.2.物体漂浮在液体中，所受的浮力它受的重力(大于、小于、等于)3.漂浮时 F 浮G 物 液
2、 gV 排 物 gV 物V 排/ V 物 物/ 液代入数字得：_即：物体密度是液体密度的的几分之几，物体浸入液体的体积就是它总体积 二、合作探究1.认识密度计观察密度计，完成下列问题：用途： 原理： 若示数为 1.2 时表示：被测液体的密度是： 。越往上密度计的示数越小，理由是 。2.木块漂浮在水面静止时有 13 体积露出水面，漂浮在另一液体上面静止时有 16 体积露出液面，则另一液体的密度是：Kg/m3 。我会这样想：木块排水体积:V 排水= 木块排液体积:V 排液= 木块在水中浮力:F 水浮= 在液体中浮力 F 液浮= 因为木块两次都是漂浮，所以两次受到的浮力的关系是： 三、牛刀小试1.长
3、是 10cm 的实心立方体木块轻轻地放入盛满水的大烧杯内。待木块静止时，从杯中溢出 600g 水（g 取 10N/kg）则求木块受到的浮力是多少 N；木块的密度是多少？2.木块漂浮在水面静止时有 14 体积露出水面，则这木块的密度是多少。四、知识小结通过认真学习，我知道：1.当物体漂浮时，可根据漂浮条件_计算物体所受到的浮力。2.根据漂浮条件 F 浮 G 物计算时，可把该公式两边同时展开为：_3.密度计的用途是：_原理是：_达标检测1.弹簧秤下挂一金属块，在空气中读数是 2.7N，当物体全部浸入水中时，弹簧秤示数是 1.7 N.则：（1）该金属块受到的浮力为 N；（2）该金属块的体积为 m3；
4、（3）求该金属块的密度是多少。2.重为 9.8N 的木块，漂浮在水面时且保持静止，则木块所受浮力的大小为_N，浸在水中的体积为 m33.将一边长是 10 厘米的实心立方体木块轻轻地放入盛满水的大烧杯内。待木块静止时，从杯中溢出 600 克水，如图 10.32 所示。求：（1）木块受到的浮力； （2）木块的密度4.浮在海面上的冰山;水上部分的体积为 1000 米 3,求冰山的总体积。 （ 冰 0.910 3 千克/米 3, 海水 1.0310 3 千克/ 米 3） 图 10.325.（选做）用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体，圆柱体的底面刚好与水面接触(未浸入水)如图甲，然后将其逐渐浸入水中，如图乙是弹簧测力计示数随圓柱体逐渐浸入水中的深度变化情况，求：(取 g=10Nkg) (1)圆柱体受的最大浮力。 (2)圆柱体刚浸没时下表面受到的液体压强。 (3)圆柱体的密度。 6.(选做）有一方木块,把它放入水中时,露出水面的部分是其总体积的2/5,把木块放入另一种液体时,露出液面的部分是它总体积的 1/3.求:木块的密度及液体的密度. 图 10.337.完成教材 P60“动手动脑学物理 ”2.3.4.小题学习反思
