1、第三章第七节 细胞呼吸（第一课时） 学习目标： 1、了解细胞呼吸；2、识记有氧呼吸的过程。 重点难点：有氧呼吸的过程。 学习过程：1、课前准备（1）复习：线粒体的结构细胞中的主要能源物质和直接能源物质是什么？（2）细胞呼吸细胞呼吸是指 的总过程，又叫生物氧化，包括和 两种类型。（3）有氧呼吸条件：必须有 参与。场所：主要是在 。线粒体中的 和 含有许多与有氧呼吸有关的酶。总化学方程式： 过程：（分三个阶段进行，每一个阶段都有相应的 催化）第一阶段：1 分子葡萄糖分解成 2 分子 ，产生少量 ，并释放出 。这一阶段 氧气参与，在 中进行。第二阶段： 彻底分解成 和 ，并释放出 ，这一阶段 氧气参
2、与，在 中进行。第三阶段：上述两阶段产生的 ，经过一系列反应，与 结合生成 ，同时释放大量 ，这一阶段 氧气参与，在 中进行。概念：有氧呼吸是指细胞在 的参与下，通过 作用，把 等有机物彻底氧化分解，产生 和 ，释放 ，生成 的过程。能量的释放：1mol 葡萄糖彻底氧化分解后，可使 左右的能量储存在 ATP 中。2、探究交流：注意有氧呼吸的反应物与生成物比例为何总反应方程式中两边的水没有消去？3、例题解析：为何板结的土壤不利于植物生长？为何水灾过后农田中许多植物会死亡？解析：因为植物根部吸收营养物质所需的能量主要来自有氧呼吸，有氧呼吸需要氧气参与。板结的土壤，水灾的农田中，植物根部无法获得氧气
3、。4、课堂反馈：叙述有氧呼吸三个阶段的相同点与不同点。5、课后作业（1）在线粒体内进行的有氧呼吸过程是（ ）A、第一第二阶段 B、第一第三阶段 C、第二第三阶段 D、第一第二第三阶段（2）用含有放射性同位素氧-18 的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，氧-18 的转移途径是（ ）A、葡萄糖-丙酮酸-水 B、葡萄糖-丙酮酸-氧 C、葡萄糖-氧-水 D、葡萄糖-丙酮酸-二氧化碳（3）有氧呼吸三个阶段都生成的产物是（ ）A、水 B、二氧化碳 C、H D、ATP(4)细胞外的氧原子，通过有氧呼吸最终生成水的过程中，总共需要经过（ ）层膜。A、1 B、2 C、3 D、4（5）看右图填空 答案：（1）C （2）D （3）D （4）C （5）丙酮酸 H2O CO2 少量能量 少量能量 大量能量 自我总结和反思：1、本节课的收获：2、还未解决的问题：K3、你想对老师说：高考资源网 KS5U.COM
