1、法语应用探究自英语确立了自己的国际地位后，各大语种都只能沦落至第二外语的角色，备受冷落。作为法语的学习者，我们深知它的优美，深知它是多么地令法国人为之感到骄傲，但却常被学习法语的运用领域这个现实问题难倒，失去前进的勇气。旨在探讨学习法语的运用空间，绝不像人们想得那般狭窄，只要我们静下心来做研究，必有大有可为之时。 法语 应用 国家随着英语在世界范围普及化，以及欧洲国家因地理位置、文化、历史的相近，国际间交流的快速与捷，语言也有融合的趋势。欧洲甚至亚洲各语种都在不同程度上被英语同化着。然而，法语作为一门严谨而优美的语言，在当今世界仍然有着非常广阔的应用，扮演着不可或缺的角色。 一、国际外交与法律
2、法语是联合国六种工作语言之一，这并不全是因为法国是常任理事国之一的缘故，与法语本身的严谨性也不无关系。正是由于法语的严谨，不易产生歧义的特点，它成为很多法律性文件的首选语言。让拿破化倍感骄傲、举世闻名的法国民法典也因其语言的优美、严谨成为法国作家司汤达每日必读之书。联合国承袭了这一传统，将法语作为工作语言之一，凡大型公约文件，必令其承担备份的工作。不仅如此，法语也是世界第二大被广泛使用的语言。遍布五大洲的四十多个国家和地区至今仍把法语作为自己的官方语言，使用法语的人数在当代超过 1.2 亿。尤其是那些在 19 世纪殖民浪潮中被法国殖民过的国家，用法语至今可以畅通无阻地走遍小半个欧洲、非洲和南美
3、。站在我国的立场而言，自从中国打开国门后，与各国建交，同世界建立起广泛的联系。尤其是那些原来被法国殖民过的、至今仍以法语为主的非洲第三世界的国家，如阿尔及利亚、刚果、喀麦隆、摩纳哥等，在今天都与中国有着密切的联系。中国能与这些国家有着流畅顺利地交流和沟通，法语应用的作用是功不可没的。而且随着国际局势的发展，世界不再是原来的单极、双极，一两家独大的局面，第三世界的新兴力量逐步登上国际舞台，新势力渐渐崛起。中国与这些非洲国家和平共处、友好互助不仅可以为自己树立起良好的国际形象，而且能够发挥更大的国际影响，增加话语权。因此，法语对于国际社会，特别是中国，在处理国际事务、发挥国际影响的外交领域中有着广
4、阔的应用前景。 二、商业与经济前面说到，非洲第三世界的大量国家都曾是法国的领属地，深受法国影响。今天中国大量地援助这些非洲国家，帮助他们建立基础设施，有了友好的外交互动，不难预见的是未来中国企业会大量地在这些国家落地生根，开辟新的市场。所以，商务法语会像现在的商务英语那样，有大片的用武之地。而且，法语以自身的严谨性的优势，在签订合同时，会因更加减少语言歧义，降低纠纷、争议发生的可能而备受企业青睐。不难想见，在不久的将来，非洲大陆会成为中国企业家的新战场，也会给中国经济注入新的活力。而非洲国家也会因此逐步摆脱贫穷、战乱，走向崛起、腾飞的道路。因此，法语，特别是商务法语，不仅在今天中欧贸易中不可或
5、缺，而且在未来会有着更为惊人的应用空间。 三、学术研究虽然今天的法国似乎在走下坡的道路，但是其过去的辉煌不容抹煞。翻开历史篇章，我们能看到伟大的政治家路易十四、拿破仑；文学领域的雨果、司汤达、巴尔扎克、莫泊桑；思想界的人类启蒙大师伏尔泰、卢梭；艺术界就更负胜名，马蒂斯、罗丹、莫奈等等，不胜枚举。法国的历史也充满了跌宕起伏，激情与理性的交锋。这些文化是人类共同的瑰宝。如果研究得当，完全可以洋为中用，将它们的精髓本土化。法语可以与学术界相联。一个与之类似的现实情况是，台湾地区那些德语、日语好的学者，往往可以更好地研习他们的法律，最后转变为台湾自己的法律。法国的文化瑰宝在欧洲首屈一指，为什么不能为我
6、们所利用呢？我们研究法语的学者，可以接触到更多地材料，欣赏到那些原汁原味地法国文化与历史，甚至烹饪。为什么我们不能引进、本土化这些优秀的文化呢？说到底还是我们这些研究法语的，只是单纯地在学习一门语言，很少有深入到能将其与别的学科结合的程度，如果我们能像台湾地区的学者们那样，不仅掌握了语言的深度，还能拓展其外延，那在学术领域，我们研究的对象可就大大地增加了。笔者相信，如果能把法语知识合理地运用在学术领域，我们的文学、艺术会有更有活力，我们的国家会因吸取他们的经验而少走弯路。我们现在几乎人手一本的旧制度与大革命 ，不就是法国的历史反思吗？如果我们把法语和历史领域相联，研究一番法国历史，是不是也能写出一本像这样的书呢？反过来，是不是也能把中国文化和历史传播到欧洲、非洲甚至世界呢？如果可以运用法语知识，能读到原汁原味的作品，或者能把原汁原味的中国作品传播给世界，相信我们的法语学者也会有非常大的成就。 四、结束语语言是人类沟通的桥梁。在这样一个地球村的时代，人人都要沟通、联系，因而任何一种语言都有自己的用武之地。同为历史悠久、语意优美的法语和汉语，在未来一定会有更多的交互。法语的应用也将不仅仅局限于欧洲和南美，我们会看见它更大的潜力，更广阔的应用空间。 参考文献： 1陆询.法语专业用途及其教学 J.文教资料，2006， （12）.
