1、高等院校建筑工程项目施工管理现状分析【摘 要】大学教育的普及，各高等院校对于基础建设投入也随之加大，特别是最近 10 年，当前各大学在校园工程的新建及扩建项目上的投资额度占整个学校预算支出的比例大幅增加，从而开创了当前大学办学史上基础建设规模的新局面。大学的扩建一般对工期的要求相对紧迫，由于承建方的现场施工管理人员的技术和能力有限从而造成一些质量问题，大学后期使用和维护的成本也相应的增大。 【关键词】施工现场；项目管理；现状分析 一、大学建筑工程施工现场管理存在的问题 人员问题。一是在施工准备阶段，承建单位内部人员并不多，大部分工程项目都是承建单位转包或者分包给其他施工单位来组织施工，承建单位
2、只是在施工现场派驻代表。有的总承包单位技术人员少，技术力量比较薄弱。更有甚者，个别的总承包单位为了节约成本，一名现场管理人员则管理几个项目。而总承包单位现场管理人员往往是一些有社会关系却缺乏一线施工工作经验的，至于监理单位则经常出现监理工程师身兼多职的现象。二是施工技术方面的问题。施工技术水平的高低对施工质量的好坏起着至关重要的作用。由于部分现场管理者缺乏工作经验，加上进场准备时间不足，对于施工图纸熟悉程度不够，从而导致对拟建工程的特点、难度以及需要注意的细部构造等都不了解。现场技术管理人员对主体完工后的砌体和装饰装修工程缺乏对一线工人进行技术交底的职业能力。一线工人更多的是凭借以往的工程经验
3、来组织施工。三是施工现场管理问题。由于受材料供应、气候环境等多种因素的影响，有效的施工工期相对较短。承建方往往为了降低成本，想尽办法加快施工进度。有时则欲速则不达，在安排流水作业时，各工种、各区段的划分不够科学合理，从而造成施工现场的混乱不堪，进而出现返工、窝工等现象。另外，承建方为了赶进度，加上部分现场管理者缺乏工作经验，对各工序的控制监督不到位，对分部分项工程的质检不够认真，会留下工程质量缺陷和隐患。四是材料问题。由于现场管理人员对一线职工的技术交底不够清晰，工人往往还是凭经验进行施工。例如砂浆、混凝土等的配合比，一线工人全凭自己的经验进行。例如洗衣台、厕所、阳台的层面坡度控制；工人有时候
4、为了节省时间，凭肉眼观测后就进行施工。容易出现的质量问题就是坡度不够或者坡面平整度差异较大，形成积水，进而影响到后期的使用以及增加维修成本。 二、提高大学建筑工程施工现场项目管理的途径 （1）加强监督。工程项目在招标前严格执行对投标方的资格审查；工程项目开工前对总包单位和分包单位进行资质审查；杜绝工程项目的非法转包和分包。同时严格审查工程项目部组成人员的执业资格。要求承建方对于从事特殊工种的工人必须进行岗前培训，培训内容包括安全教育、施工管理以及工程质检等各方面。在施工过程中，监理方切实履行义务和行使权力，和建设方一起严把质检关。 （2）施工前准备。在开工前，参建各方认真做好施工前准备工作。建
5、设方向承建方及时提供地勘资料、施工图纸等相关工程资料，以便承载方有充分的时间组织人力物力熟悉图纸，组织劳动力和施工设备。施工图纸中有疑问的地方可以及时组织图纸会审，在施工前解决，避免施工过程中的耽搁和延误。承建方在开工前完成劳务合同和分包合同的签订，履行完相关的手续，减少无谓的扯皮和纠纷。 （3）质量管理。大学工程建设质量的好坏牵涉到社会的各个方面，影响较大。参加各方应充分认识到其重要性。工程项目部要形成完整的质量保证体系，和监理方、建设方严格控制施工质量，一起完成事前控制、事中控制和事后控制。 目前，大学的基础建设还处于高峰期，大学的建筑工程项目管理仍存在当前建筑业存在的一些通病，比如压缩工
6、期，降低质量标准等，以及因为施工质量问题造成后期维修成本过大等。首先，还是得严格遵循国家相关的法规、条例和行业规范进行现场施工管理，坚决抵制行业陋习，严把质量关、良心关。另外，还要引入科学的监督机制，由政府和社会各阶层齐抓共管，营造健康的行业氛围，加强廉政建设。最后，建设方要提高技术力量，力争做到对于工程项目施工全过程的监督。 参 考 文 献 1宫建华，田洪燕.大学图书馆建设与管理探析J.滨州职业学院学报.2004（1） 2黄仕杰.图书馆建筑设计中应注意的几个问题J.南平师专学报.2007（2） 3田红梅.四川地震灾区公共图书馆建筑重建工作管见J.四川职业技术学院学报.2010（2） 4邵建东.预应力管桩在靖江地区高层建筑中的应用J.泰州职业技术学院学报.2010（1）：7072
