1、第 5 章第二节 生物的个体发育二、高等动物的个体发育 学习目标：熟记高等动物的个体发育过程。 重点难点：高等动物的胚胎发育过程。K学习方法：先熟记课本的概念，再结合课本的图解进行理解记忆。K 学习过程：1、课前预习：（1）高等动物的个体发育过程可以分为 和 两个阶段。（2）胚胎发育是指 ；胚后发育是指 。（3）高等动物胚胎发育过程 。2、探究交流：高等动物的个体发育过程中各个胚层将发育成哪些器官或组织？3、例题解析：下列关于高等动植物的生殖与发育的说法中，不正确的一项是 A有性生殖的后代结合了两个亲本的遗传物质，后代每个个体都有更强的生活力和变异性B原肠胚的形成与囊胚细胞的分裂和分化直接相关
2、C荠菜个体发育过程中的各个阶段所需的营养分别由胚柄、子叶、自身光合作用提供 D在种子萌发过程中，有机物总量减少，有机物种类增多 答案：A 解题思路： 有性生殖产生的后代具备双亲的遗传特性，具有更强的生活能力和变异性，但不能强调后代每个个体都是如此。4、课堂反馈（1）被子植物与高等动物的个体发育，在幼体形成阶段（ ） A起点不同：前者的幼体由顶细胞发育而成，后者的幼体由受精卵发育而成B细胞分裂的方式不同：前者是有丝分裂，后者是卵裂C分化状况不同：前者不存在细胞分化，后者需经细胞分化形成组织、器官和系统D幼体细胞全能性的大小不同：前者细胞的全能性大，后者的全能性小（2）下面的图示表示蛙的个体发育过
3、程，据此有关叙述正确的是（ ） A过程所需营养物质完全来自于受精卵B基因的选择性表达只发生在过程C羊膜和羊水保证了蛙胚胎发育的水环境高考资源网D过程 DNA 总量增加，有机物总量也增加（3）在蛙的胚胎发育过程中，不会出现（ ） 细胞数目增加 细胞种类增加 细胞分裂方式增加 细胞全能性增加A B C D 5、课后作业（4）如下图为蜜蜂的生殖和发育过程示意图，有关此图的叙述中，不正确的是 A和对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定十分重要B过程为胚后发育，受环境条件如营养物质的影响C蜜蜂的性别是由染色体组数目决定的D在和过程中会发生非等位基因的自由组合（5）下列关于生物个体发育的叙述，错误的是 A荠菜个体发育不同阶段所需的有机营养，分别由胚柄、子叶、自身光合作用提供B若一颗饱满的花生中有两粒种子，则此花生的形成至少需要的子房、胚珠和花粉粒数分别是 1、2、2C高等动物卵细胞形成过程中，细胞质不均等分裂可保证受精卵发育初期有足够的营养供应D高等动物的个体发育过程为：受精卵 卵裂 囊胚 原肠胚 幼体高考资源网（6）资料书：P-P答案：（1）D （2）A （3）C （4）D （5）D 自我总结和反思：1、本节课的收获：2、还未解决的问题：3、你想对老师说：
