1、绪论、生长发育中山大学附属第一医院儿科陈红珊儿科基础学习要求： 了解儿科学的范围，特点和任务 熟悉生长发育规律，影响因素及评估方法 掌握各年龄分期及各期特点 掌握各项体格生长发育指标正常值及计算方法儿科学的范围和任务研究对象：自 胎儿 到 青春期 儿童 发展与变化 质和量改变 不是成人的缩小人类社会成员：精神、心理行为人类社会成员：精神、心理行为受精卵儿科学的范围和任务研究内容：l儿童生长发育规律及其影响因素：体格、智力、社会适应能力；l疾病的预防措施：免疫接种、先天性遗传性疾病的筛查、科学知识普及教育；l疾病发生、发展的规律，临床诊断和治疗的理论和技术；l疾病康复，提高生活质量。儿科学的范围
2、和任务l 普通儿科学 (二级学科 )l 三级学科：呼吸 心血管 血液 神经 新生儿 肾脏 内分泌 遗传 免疫 传染病儿童保健l 分支和边缘学科：围产期，青春期l 最具特色 : 新生儿 儿童保健儿科学特点解剖特点解剖特点生长发育过程中l肝脏大小 :6岁前可以触及l呼吸道狭窄 :易阻塞l婴儿胃呈水平位 :易发生溢乳儿科学的特点生理特点生理特点l呼吸、心率、血压l对营养需求高l胃肠功能未成熟l代谢旺盛l肾功能差易发生营养缺乏、消化功能紊乱、水电解质紊乱各年龄小儿呼吸、脉搏（次 /分）年龄 呼吸 脉搏 呼吸 /脉搏新生儿 40-45 120-140 1/31岁 30-40 110-130 1/3-1/41-3岁 25-30 100-120 1/3-1/44-7岁 20-25 80-100 1/48-14岁 18-20 70-90 1/4儿科学的特点病理特点病理特点l贫血：肝脾肿大（髓外造血）l肺炎：婴幼儿 -支气管肺炎，成人 -大叶性肺炎
