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经济学专业本科人才培养方案.DOC

1、 经济学 专业本科人才培养方案一、专业名称、代码和学制(一)专业名称(中英文):经济学(Economics )(二)专业代码 :020101(三)学制:四年二、培养目标和培养规格(一)培养目标在坚持宽口径、厚基础、强能力、高素质、重应用的前提下,本专业以现代经济理论、企业理论和经济统计理论为基础,以外语、数学、计算机运用为手段,以市场经济发展的需要为定向,以理论与实践相结合的教学方式,努力培养具有良好的思想品德和道德修养、自觉践行社会主义核心价值观、具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础,熟悉现代经济学理论,比较熟练地掌握现代经济分析方法,知识面较宽,熟悉中国经济运行与改革实践,具有向经济学相

2、关领域扩展渗透的能力,具有国际视野和创新创业能力,能在综合经济管理部门、政策研究部门,金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高素质、复合型经济学专门人才。(2)培养规格1.知识要求本专业实行方向性培养,按照模块化要求,通识类课程涵盖人文、社科类基本知识;专业平台课程(必修)侧重于经济学基本理论和基本方法,包括高等数学、微观经济学、宏观经济学、金融学、会计学、制度经济学、管理学等课程。专业平台课程(选修)侧重于方向性,包括经济理论与政策、企业理论与实践两个方向,形成专业区分度。(1)系统学习和掌握系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识,了解市场经济的运行机制,熟悉国家的经济方

3、针、政策和法规等等基本知识技能。了解本学科发展动态和趋势、熟悉相近学科和交叉学科的相关知识;具有一定的人文社会科学与自然科学等方面的基本知识;(2)掌握现代经济分析方法,有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力;(3)通晓国家宏观经济调控的政策和实践、企业治理与企业经济理论、经济统计理论及方法,掌握现代企业治理的基本理论和流程;熟悉企业运作环境、方式方法和流程;(4)了解经济全球化与区域经济一体化趋势,熟悉“珠三角”区域经济发展和产业发展的现状及趋势,形成对我国经济体制改革和宏、微观经济发展的基本认识;(5)系统学习和掌握模块(专业方向)知识,增加专业区分度,

4、形成专业竞争力。2.能力要求本专业通过立体实践教学体系,优化能力结构,提升就业竞争力。通过实践课程(专业课程实践项目、实践类课程)提升学生专业操作能力;通过竞赛活动、暑期社会实践、专业实习等提升学生社会调适、项目设计、管理与沟通等能力;通过创新、创业类理论学习和实践,提升学生创新、创业能力。(1)具有较强的学习能力、沟通协调能力以及社会调适能力;(2)语言和文字表达能力强,基本掌握一门外国语,具备计算机基础应用能力;(3)能够独立承担项目设计、组织管理和实施;(4)具备创新意识、创新能力,具有从事本专业业务工作的能力和发展潜力;(5)具有一定创业资源整合、风险判断能力和承受能力。3.素质要求具有正确的人生观、价值观与世界观;具有良好的道德修养、职业素养、法制意识和社会责任感;具有持续的创新精神、创业意识;具有完整的知识结构和良好的科学素养、人文素养;具有较高的文化品位和审美情趣;具有良好的身体素质和健康的心理素质。三、专业主干课程政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、国际经济学、发展经济学、新制度经济学、公共经济学、货币银行学、会计学、统计学、高等数学等。

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