1、第一章绪论国家 卫 生和 计 划生育委 员 会 “十二五 ”规 划教材湖北省高 职 高 专护 理 类专业规 划教材制作：周莲英概述1生命活动的基本特征2体液与内环境3人体功能活动的调节4第一章 绪论目 录学习目标：1.掌握基本概念：兴奋性、 阈值、内环境、稳态的基本概念及生理意义，人体功能活动调节的方式及特点；2.熟悉人体生理功能自动调控中反馈的概念（正反馈、负反馈）及其意义；生命活动过程中机体与环境间的关系；3.了解人体功能的研究内容及其与护理的关系。第一节 概述一、人体功能的研究内容人体功能是以正常人体为研究对象，研究人体正常功能活动及其规律的一门科学。 人体功能的研究内容包括人体的物质组
2、成、生物大分子物质的功能和物质代谢规律及其调节，人体各系统、器官、组织和细胞的功能活动及其机制以及细胞的亚微结构和分子水平所表现的生命现象，还包括人体各部分之间相互关系，内在的生物化学反应以及人体与环境之间的相互作用，并揭示各种功能在整体生命活动中的意义。 二、人体功能与护理的关系生物医学模式 生物 心理 社会医学模式 以疾病为中心的护理 以人的健康为中心的护理护理工作：治疗、健康教育与咨询复合型护理专业护理人员必须有坚实的人体功能的知识和技能，才能对护理对象作出正确的评估，继而给予正确的护理措施。 第二节 生命活动的基本特征兴奋性生殖适应性新陈代谢一、新陈代谢（ metabolism）新陈代
3、谢是生物体与环境之间不断进行物质交换和能量交换，以实现自我更新的过程。物质代谢能量代谢同化作用异化作用新陈代谢是一切生物体最基本的生命特征，新陈代谢一旦停止，生命也随之终止。 二、兴奋性 （ excitability） 兴奋性是指机体或组织细胞感受刺激并产生反应的能力或特性。 （一）刺激与反应1.刺激：能引起组织细胞产生反应的内外环境变化。物理刺激如光、声、机械等化学刺激如酸、碱、盐 及各种化学物质等生物刺激如细菌、病毒等社会心理刺激如情绪波动、灾害、社会变革等2.反应：机体受刺激时机能活动发生的改变。反应的形式兴奋：机体或组织受细胞刺激后活动增强或由静止转为活动。抑制：机体或组织细胞受刺激后活动减弱由活动转为静止。3.刺激引起反应的条件刺激的强度刺激作用时间刺激的变率阈值： 能引起组织发生反应的最小刺激强度，又称阈强度。阈上刺激阈刺激阈下刺激阈值是衡量兴奋性的指标，与兴奋性呈反变关系。可兴奋组织神经组织肌肉组织腺体组织
