1、焊接专业实践教学体系建设探讨【摘要】高职高专学生实践教学活动是课程教学的重要组成部分，是培养学生技能技巧的一个重要环节，通过焊接专业为例，以任务驱动、项目导向的教学法来探索在实践教学中进行工学结合、教、学、做一体化的教学模式。 【关键词】就业导向；高职课程；实训模式 高职高专教育培养的是高素质技能型人才，其人才培养规格高于一般的岗位操作培训，而实践教学是高职高专教育的核心竞争力和立足之本。为了营造真实的育人环境，实践教学只有走“工学结合，校企合作”之路，紧密联系企业，联系经济，才能更好地体现出高职办学优势，更好地办出学校特色，办出专业特色，更好地服务于社会。 一、高职焊接专业的特点 高职焊接专
2、业培养的人才主要在生产加工的第一线从事机械制造热加工及相关行业的操作与运用工作。焊接类专业课程知识体系复杂，不仅涵盖了数学、物理、化学等基础学科的理论知识，而且实践性更强。该专业理论教学难度大，需要进行大量的实践操作演示实验。离开了生产实际，焊接专业课程的理论学习无疑是纸上谈兵。 二、高职焊接专业实践教学体系建设的必要性 高等职业教育现行实践教学体系存在着一定的问题，无论是从教育体制、教学模式、教学计划，还是课程设置，教材教具，采用的仍然是“教学教”的办学思想。 1、实践教学体系标准不统一 现阶段我国高职教育中普遍运用的典型教学方法的研究和发展不够成熟，严重缺乏具有系统性的比较、分析和总结。而
3、发展速度快的一些院校，借鉴国外同行成功的办学经验，摒弃自身教学体系里面不成熟的部分，摆脱了职业教育传统办学模式的束缚，构建了新型的理论教学模式和实践教学体系。 2、实践内容的随意性 在焊接专业培养计划里，一般高职院校设置十几门焊接技术方面相关技能课程。在制定教学大纲时，保证理论知识的“必需、够用” ，切实加大实践教学课时，一般实践教学课时超过 50%，实践时间有了保证，但实践内容的选择受教师知识、经历、工作责任性和实践场地等方面因素的影响而具有很大的随意性，很难从就业导向和能力培养等方面来综合考虑实践内容的设置以及实践活动的展开。 三、实践课程教学方案 高职教学改革采用校内实训、企业实习、社会
4、实践相结合的教学模式，强调“教、学、做” 一体化。 1、校内实训教学 按本专业的毕业生岗位能力要求，设置相应的教学模块，各模块中通过不同的实践教学项目，把理论知识和实践操作技能串在一起进行训练。模块分割为九大模块：计算机应用素质模块、机械常识素质模块、钳工实训素质模块、手工焊接实训模块、焊接材料及工艺选择实训素质模块、焊机设备维护保养电控素质模块、特殊焊接构件加工实训素质模块、焊接检验与评级实训素质模块和能力拓展素质模块。 2、校外实习与顶岗实习模块 高职教育就是建立与企业零距离对接的实践教学体系。顶岗实习的培养方式基本上保证了这种零距离对接。 “工学结合、半工半读”是学校与企业合作共同培养人
5、才，让学生一部分时间在学校学习基础知识和进行技能的训练，另一部分时间学校组织学生到企业参加岗位生产实习，形成了“学习-实习-再学习-就业”的人才培养模式。 顶岗实习是焊接技术专业不可缺少的一个重要环节，高职焊接专业是培养焊接技能型人才，突出实践能力培养是高职模具专业教育的主要特色。切实构建教学、培训、实习一体化实践教学，与理论教学相结合。四、实践基地建设的内容 实训教学与课程建设同步改革，在实训教学中积极改进教学方法，按照学生学习的规律和特点，从学生实际出发，以学生为主体，充分调动学生学习的主动性、积极性。 1、焊接专业核心专业课实训内容 焊接技术作为一种重要的材料连接手段，对于理论知识要不断
6、更新和补充，对于学生的动手能力以及创新能力有着较高的要求。焊接专业的实训内容以及每一个实训模块需要达到的目标任务如下表： 模块周数目标任务 焊条电弧焊焊接实训 5 含条件呼喊电弧焊、埋弧焊、CO2 气体保护焊等焊接方法的操作 焊接材料及工艺选择实训 8 常见焊接设备基本操作典型焊接工艺的制定 特殊焊接构件加工实训 6 实际生产时焊接夹具的准备焊接设备机器的配备 焊接检验与评级实训 5 常见焊接接头的检验方法和标准 焊接设备维护与实训 5 焊机及组件的常规维护和保养 2、校内焊接实训室建设（40 人班级配置） 满足手动焊接及实训、焊接材料及工艺选择实训、特殊结构焊接及实训（梁、箱体、压力容器的焊
7、接） 、焊接检修评级与实训、焊接设备维护及实训的安排，以及焊接技能证的实操训练等要求。主要设备如下表：设备分类设备名称规格数量 常用加工设备切割机 J3G-T4001 烘干箱 ZYH-401 半自动切割机 CG1-301 焊接操作实训设备直流弧焊机 ZX5-4002CO2 气体保护焊 NBC-2001 台式砂轮机 SIS-T2005 交流弧焊机 BX3-50040 逆变直流弧焊机 ZX7-40015CO2 气体保护焊机 NBC-4008TIG 焊机 WS-4008 数字脉冲氩弧焊机WSM-4001 交/直流脉冲 TIG 焊机 WSE-3152 自动埋弧焊机 MZ-10001 数字逆变焊机 Ne
8、bula-3151 焊接检测实训设备金相显微镜 40 显微照相仪奥林巴斯 1X 光机检测设备 1 焊接技术专业，在实践教学体系中设置了若干个实践实训素质模块，各实践教学环节采用模块式教学，并围绕提高学生“核心能力”的思想，全力打造以“核心能力”培养为主线的实践教学体系。高职焊接专业的实践教学，应根据焊接专业的就业方向，按基本技能、专业技能、职业技能体系设置多层次的训练项目，并通过理论教学和校内外实训实习相结合的形式，实现学生知识、能力、岗位素质的协调发展。从而保证高职学生实践能力与创新能力的提高，提升岗位就业能力。 参考文献： 1教育部职业教育与成人教育司面向 21 世纪中等职业教育教学改革文件汇编M北京：高等教育出版社，2000. 2中华人民共和国教育部大力推进职业教育改革与发展：全国职业教育工作会议文件汇编。北京：高等教育出版社，2002.12.
