1、第 11讲 人体的健康与环境健康的三要素1健康是指人的 _ _、 _ _、 _ _这三者均处于 _ _状态。2健康的三要素包括： (1)_ _：即身体状态良好，人体各器官、系统的功能正常，没有疾病和躯体残缺； (2)_ _：能正确认识自己的优点和不足，能很好地处理来自各方面的压力； (3)_ _：即对周围环境、社会生活各方面都能很好地适应，自己的思想、情感和行为能与社会环境的要求保持一致，能适应社会生活的各种变化。3亚健康是介于健康和生病之间的连续过程中的一个特殊阶段。生理 心理 社会适应能力 良好生理健康心理健康社会适应健康例 1.下列属于健康生活方式的是 ( ) 按时作息，坚持体育锻炼 积
2、极参加集体活动并拒绝毒品 因烦恼事而抽烟、酗酒 学习废寝忘食，通宵达旦 不挑食、不偏食，合理营养A B C D 【解析】 本题考查的是有关健康的知识。健康包括生理健康、心理健康、社会适应健康三个方面，每一方面都包含了不同的内容。C1青少年要健康快乐成长，可选择的健康生活方式是 ( ) 少吃饭，多吃零食 积极参加集体活动 因学习可以熬夜早起 遇烦恼时，寻找乐观的理由来安慰自己 不挑食，合理营养 身体不适时，凭经验服药 坚持体育锻炼 在青春期，不与异性接触A B C D B2中考临近，很多同学在进行考前准备的同时不免有些心理紧张，但不采用的调节方法是 ( )A进行适当的文娱活动B把紧张的感受告诉亲
3、密的人C按照日常习惯稍提前一些睡觉D服用镇静药催眠D微生物的威胁1细菌是单细胞的 _ _生物，是利用显微镜才能观察到的微生物。有些细菌能 _ _人体细胞，导致人体患病；还有一些细菌虽不侵入细胞内，但会产生一种能破坏细胞的毒素，如破伤风杆菌。2抗生素：是由一些细菌、真菌和放线菌产生的，能抑制并最终消灭其他微生物生长的物质。细菌引起的疾病通常可用 _ _治疗。杀菌原理：使细菌的细胞壁变薄，并使细菌破裂。原核侵入抗生素3病毒是比细菌还小的一类生物，它们没有 _ _结构，不能独立生活，只能_ _在其他生物的活细胞内。病毒引起的常见疾病：病毒性肝炎、脊髓灰质炎、流行性腮腺炎、生殖器疱疹、严重急性呼吸道综
4、合征等。4传染病是由病原体引起的，能够在人与人之间、动物与动物之间或人与动物之间传播的疾病，具有 _ _、 _ _、 _ _的特点。5传染病传播的三个环节：(1)_ _：指能够散播病原体的人或动物。(2)_ _：病原体离开传染源到达健康人体所经过的途径。(3)_ _：指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。细胞寄生传染性 流行性 免疫性传染源传播途径易感人群6预防传染病流行的措施：(1)_ _：对病人早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗等；对感染及时处理。(2)_ _：加强饮食卫生、水源和粪便管理；生活用具消毒；消灭媒介动物 (蝇蚊蚤虱 )等方法。(3)_ _：体育锻炼，不与传染源接触
5、，预防接种等。7常见传染病种类：常见的传染病按照传播途径，可分为 _ _、 _ _、血液传染病、体表传染病和性传播疾病。控制传染源切断传播途径保护易感人群呼吸道传染病 消化道传染病例 2.2013年年初，杭州等地发现了 H7N9禽流感传染病例，该病的病原体是一种新型禽流感病毒，它能从禽类传染给人。下列相关叙述正确的是 ( )A H7N9禽流感病原体的细胞结构很简单，没有细胞核B侵入人体的 H7N9禽流感病原体属于抗原C H7N9禽流感传染病是人体遗传物质发生变异而造成的疾病D与 H7N9禽流感患者密切接触者均属于传染源，必须进行隔离观察【解析】 H7N9禽流感病原体是病毒，没有细胞结构；传染病是病原体侵入人体并在人群中广泛传播的疾病，而人体的遗传物质并没有发生改变；传染源是指传染病的患者及病原体的携带者，与 H7N9禽流感患者密切接触者若没有携带病原体就不属于传染源，不必隔离。B 例 3.某校多位同学患上了水痘病，学校要求每个班级在下课时开窗通风，并在放学后组织人员对教室进行消毒，该措施属于 ( )A控制传染源 B切断传播途径C保护易感人群 D增强机体免疫力【解析】 预防传染病流行的措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。本题中的开窗通风、消毒等措施，可以有效阻止病原体从传染源到达健康人体。B
