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血管一课的 PPT课件.ppt

1、血管,齐 管 局 查 农 初 级 中 学,授课:闫满,第一长河流 尼罗河,第二长河流 亚马逊河,第三长河流 长江,你知道最长的河流?,遍布全身的大大小小的血管.,生命河,血管从粗到细,就像城市的道路一样,人体内的全部血管连接起来全长可达11万多公里 。,血管分为几种,动脉,静脉,毛细血管,血 管,人创伤出血 有时少量渗出?有时缓慢流出?最严重喷射出?,学习目标:血管的结构特点、功能 特点、 如何区分?,自学,比较,区分,三种血管:教材57页1动脉:概念:把血液从_送到_的血管。 特点:管壁_、弹性_、管腔_、 血流速度_ 、多分布较深。2静脉:概念:把血液从_送回_的血管。 特点:管壁_、弹性

2、_、管腔_、 血流速度_、四肢静脉内有, 可防止血液倒流。3毛细血管概念连通于最小的_与_之间的血管。特点:数量多、分布广、壁非常_、血流速度_、管腔很细只允许红细胞_通过。这种特点便于 血液与组织细胞进行物质交换,1动脉:概念:把血液从心脏送到身体各部分的血管。 特点:管壁较厚、弹性大、管腔小、 血流速度快 、多分布较深。2静脉:概念:把血液从身体各部分送回心脏的血管。 特点:管壁较薄、弹性较小、管腔大、 血流速度较慢、四肢静脉内有 静脉瓣,可防止血液倒流。3毛细血管:概念连通于最小的动脉与静脉之间的血管。 特点:数量多、分布广、壁非常薄、血流 速度最慢、管腔很细只允许红细胞 单行通过。这种

3、特点便于血液与组 织细胞进行物质交换,动脉,静脉,毛细血管,试一试:,动脉,静脉,毛细血管,厚,薄,极薄,小,大,极小,大,小,快,慢,极慢,三 种 血 管,内有静脉瓣,比一比:,小,一层上皮细胞,1、输液时,针刺入什么血管?先用胶皮捆扎起来为什么?,手臂的静脉鼓起原因?,静脉,静脉瓣活动示意图,静 脉 曲 张,2、 血管与心脏如何组成循环系统的?,动脉,静 脉,毛细 血管,心脏,走进实验:观察小鱼尾鳍的血流现象,方法步骤:1.包裹小鱼用浸湿的纱布将小鱼的鳃盖和躯干包裹起来,露出尾部,走进实验:观察小鱼尾鳍的血流现象,2.安放小鱼将小鱼侧放在培养皿中,尾鳍平贴在培养皿底面(鱼头朝正前方),3.

4、观察将培养皿放在载物台上,用低倍镜观察血液流动情况,注意:观察过程中,保持小鱼鳃部的湿润;使尾鳍平贴在培养皿上;保持载物台与镜头的清洁。实验结束后,将小鱼放回鱼缸。,实验现象,血流从主干到分枝,,红细胞单行通过,血流的速度最慢,,血流从分枝到主干,速度慢,毛细血管,动脉,静脉,3 根据小鱼尾鳍血流情况怎样判断三种血管?,流速快,4、你观察到了几种血管? 这些血管中血流速度一样吗?,注 意 观 察,1,2,3,营养,红细胞,氧气,水,二氧化碳其它废物,毛细血管的特点,便于血液与组织细胞充分地进行 物质交换,5毛细血管特点有什么好处?,血浆,6人创伤出血有时少量渗出?有时缓慢流出?最严重喷射出?,

5、做一做,1.下列血管中、血流速度最快的是( ) A动脉 B动脉和静脉 C静脉 D无法判断2.血液与组织细胞之间进行物质交换的场所是( )。 A心脏 B动脉 C静脉 D毛细血管3.构成毛细血管壁的细胞层数是( ) A.一层 B.二层 C.五层 D.十层,A,D,A,4.用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时,毛细血管的辨别特征是:( )A、管腔较细 B、管腔较粗C、血液流向心脏 D、管中红细胞成单行通过5一般情况下,在管壁上有瓣膜的血管是( )A、动脉 B 四肢静脉 C、毛细血管 D 以上都是,D,B,6手背上被人们称为“青筋”的结构( )7中医切脉常见部位时( )8量血压部位( ),静脉,桡动脉,肱动脉,对危害人们健康的心、脑血管疾病来说,其发生、发展与饮食习惯有关。平素爱吃高脂肪、高胆固醇食物的人,其心、脑血管病发生率较高。 健康成长每天钠的需要量仅为200毫克(相当于05克食盐),中国人食盐的摄入量颇高,为15克左右。因此,从早期预防心、脑血管疾病的角度出发,应从儿童乃至婴儿开始,养成少盐、清淡的饮食习惯。,关注健康 关注安全,

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