教育理论师德教育法规试题库.doc

1、教育理论、师德、教育法规试题库一、填空题1、我国春秋末年的学记是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的论演说家的教育早约三百年。其中的主要思想有：“ 学不躐等”、“不陵节而施” 体现了 原则 ；“道而弗牵、 强而弗抑、开而弗达”反映了 _ 教学原则 ；“教学相长” 体 现了 的教学 规律 。2、教师是教育工作的 ，在教育 过程中起主导作用。 3、 是教师的根本任务。 4、教师的素养： 、 、 。5、 是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作，学校工作心须坚持以教学为主，全面安排的原则。6、德育教育一般包括： 、 、 、 四个基本方面。7、 是有效地进行班主任

2、工作的前提和基础。其中 是一种最基本的了解方法。8、 是班主任工作的中心环节。 ，这是衡量班集体是否形成的重要标志之一。9、马斯洛的需要层次，由低级向高级发展可分为：_、_、_、_、_。10、动机产生的条件： 是需要， 是刺激诱因。11、成败归因理论认为，学生常将成功或失败归因于四个方面：_、_、_、_。12、注意的的特点：_、_、_。13、理解是学生对教材中有关事物的本质和规律的认识。 是学生掌握知识的中心环节。14、记忆的分类：(1)根据内容与对象分： (2)根据信息加工与记忆阶段分： 。15、新课程的三维目标体系：_， _，_。16、新型的师生关系:_ 、_、_ 。建立的途径_。17、新

3、课程强调，教师是学生学习的 、 、 。18、简述影响迁移的主要因素（1） ；（2） ；（3） 。19、简述教师成长的历程。（1） ；（2） ；（3） 。20、说课的内容包括： ， ， 。21、研究性是一种学习方式，是指教师或其他人不把现成结论告诉学生，而是学生自己在教师指导下自主地 、 、 的过程。二、简答、论述题1、教师劳动的特点：2、我国新型师生关系的特点是：3、主要的教学原则：4、常用的教学方法：5、教学工作的基本环节：6、一节好课的基本要求：7、心理健康的现实标准：8、教学活动设计要求：9、简述学与教的三种过程模式。10、简述学生心理发展的基本特征。11、简述动机及其功能。12、简述如

4、何激发学习动机。13、简述心理健康的标准。14、教师职业道德规范要求有哪些：16.简述教师在风度仪表方面的要求。三、判断题（正确的打“” ，错误的打“”）。1、学校应把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，促进学生成绩的提高。（ ）2、学校实行校长负责制。（ ）3、地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。（ ）4、学校以向学生推销或者变相推商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评。（ ）5、如果符合实际工作需要，学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。（ ）6、依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据，完善内

5、部各项管理制度和纪律，使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。 （ ）7、教育法规定，国家建立以 财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅。（ ）8根据预防未成年人犯罪法的规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置 未成年人禁止进入 的标志。（ ）9、实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是 县级以上 人民政府的教育行政部门。（ ） 10、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当 每月 检查一次。 （ ） 11、参加继续教育是中小学教师的 权利和义务。 （ ） 12、预防未成年人犯罪，应立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为

6、及时进行 预防和矫治 。（ ）13、学校应当尊重未成年学生的 受教育权 ，不得随意开除学生。（ ） 14、对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。（ ）15、根据我国民法通则的规定，限制民事行为能力人包括十周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人 。 （ ） 16、学校、幼儿园的教职员在征得未成年学生的父母或其他监护人同意的前提下，可以对不听话的未成年学生和儿童实行体罚或者变相体罚。（ ）17、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府批准。（ ）18、县级以上人民政府及其教育行政部

7、门可以根据需要改变公办学校性质。（ ）19、禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童少年。（ ）20、普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。（ ）21、国家不鼓励教科书循环使用。（ ）22、宁宁今年小学毕业了，他可以到商店当售货员。（ ）23、节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。（ ）24、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治 业务 、心理素质。（ ）25、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在二级乙等以上标准。( )26、教师的考核应当坚持全面考核，以工作成绩为主，做到客观、精神、准确。( )27、所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修

8、养而形成的一种获得性的内在品质。（ ）28、预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人法制观念。( )29、教育法规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。（ ）30、某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法是合法的。（ ）31、学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。（ ）32、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育,并可以得开除。( )33、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的实际发展。（ ）34、 国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质

9、量。v35、国家鼓励教科书循环使用。（ ）36、教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当为人师表、忠诚于人民的教育事业。教师应当取得国家规定的教师资格。（ ）37、我国现行的宪法是中华人民共和国成立后颁布的第五部宪法，1982 年颁布的 。（ ）38、公民最基本的人身权是生命健康权。（ ）39、中华人民共和国未成年人保护法中的“未成年人”是指未满 18 周岁的公民。（ ）40、我国监护人的设立有法定监护、委托监护和指定监护三种方式。（ ）41、中华人民共和国公民年满 18 岁 可以依法享有选举权和被选举权。( )42、初中学生李某犯盗窃罪，被判处有期限徒刑 1 年缓刑 3 年，李某可以

10、回校继续读书。（ ）43、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。（ ）44、学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。（ ）45、父母或者其他监护人可以使在校接受义务教育的未成年人辍学。（ ）四、教师职业道德、教育法律法规的案例分析题库1、一位学生在班里丢了 10 元钱，班主任气不打一处来，让全班 32 名学生投票选“贼”

11、，结果有 2 名学生入选。当 2 名学生要求拿出证据来，老师举起手中的选票：“这就是证据！” 班主任的做法对不对？为什么？教师在教育教学工作中应该样做？2、某校一位学生期中物理考试成绩 12 分，让学生自评时，该生给自己打了 99分，于是老师在卷面上批示：“你去死！” 指出该教师存在的错误，并进行原因分析和点评。3、数学课上，老师按照自己的教学设计讲完了规定的内容，老师问：“同学们，听懂了吗？”全班学生大声说：“听懂了。”老师又问：“谁还有没有听懂的地方，请说出来，老师再详细讲解一下。”张同学站起来怯生生地讲了不懂的问题，老师认真做了解答。最后，老师说：“记住，今后要专心听讲啊。”请对这位老师

12、的教学行为发表评价。5.某学校一位实习老师,教数学.他上课很有趣,但对学生很严格,如果有上黑板演示题目做不出题,就会骂人.最严重的一次是,一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对,他一怒之下就把人家的头往黑板上撞,用非常粗俗的话骂他.那个男生受不了这样的刺激,最后厌学,不肯再读书了,连高中都没上.(1)这位数学实习老师的做法错在哪里 为什么 (2)产生了怎样的严重后果 6.一次公开观摩课上一位二十多年教龄的女教师,在课堂上并没有频频去叫那些反应机灵,学懂会用的好学生,而是善于捕捉那些不敢大胆发言,没有勇气回答问题的差生的一闪之念.一位女孩刚把有信心的眼睛抬起的时候就被老师叫起来回答,结果是心理

13、过于紧张,老师启而不发满头大汗,不知所措.这时老师让她坐下来,平静一下语气温和地说了句:“没关系,老师知道你会了.只是过于紧张而暂时想不起,以后经常锻炼就好了.“这堂课使人感到,女教师用自己的爱在点燃胆怯者的智慧之火,让学生受到“我有被爱的权利“.(1)为什么说这位教师的爱是公正的,无私的 (2)给了我们怎样的启示 7.某市某中学有一批复习资料投放阅览室让学生查阅,可是第一天就少了 6 本.有的人主张严肃查处,可是校长却不然,他写了几句话贴出去:“作为校长的首要责任是,要使全校师生明白,xx 中人的人格是无价的,然而朋友,你信吗 投放的书少了 6 本.“第二天有人送回了一本,校长又公开写道:“

14、你送回的不仅是一本书,你送回了人格,送回了信息十中良好的校风.“第三天,其他 5 本也都送回了.根据案情说明这位校长的做法 谈谈你的认识.8.有人曾问三个砌砖工人:“你们在做什么 “第一个工人说:“砌砖.“第二个工人说:“我在赚工资.“第三个工人却唱着歌说:“我正在建造世界上最富有特色的房子.“结果,前两个人终生都是普普通通的砌砖工人,而第三个工人却成了有名的建筑师.三个人的劳动说明了什么道理 为什么 联系教育劳动实际谈谈其重要性.9.教师能否将学生撵出教室因为不守纪律、不完成作业等原因把学生撵出教室、停他们课的事在中小学里时有发生，许多教师对这种做法似乎并不觉得有何不妥。下面就是发生在某市重

15、点中学里的一件事。一天，上课铃响过后，邵校长和往常一样，在教学大楼内巡视，当他走到一楼时，看见一个初一的男同学低着头、默不作声地站在教室门口。“不去上课，怎么站在外边？”，“不，是李老师让我出来的。”“为什么？”“因为我没完成作业。”邵校长把这个学生带到教导处，先是对其不完成作业的行为进行了批评，随后又让他补上未完成的作业。下课了，李老师来见邵校长，谈起没让学生进教室上课这件事，邵校长说：“不准随便停学生的课，这是学校的规章制度，你怎么忘了？”李老师笑了：“校长，你讲得很对，我也知道不该这么做，但个别学生上课爱讲话，不按时完成作业，如果不吓唬一下不行，所以我就在班上宣布了这条纪律，谁违反了谁出

16、去，再说”“再说什么？”，“这个学生是我亲戚的孩子，一来可用他教育其他学生，二来落下的功课我可以给他补上。”校长听后，思索了一会儿说：“你这种做法，听起来似乎有理，实际上是错误的。不管哪个学生，老师都无权停他的课。对学生的管理教育决不能采取与学校规定相违背的做法，再说，这种做法也达不到教育的目的。这个学生，你还是先把他安排到班里去。”你认为李老师和邵校长谁做得对？请依法分析上述案例的侵权性质，对此我们应做哪些思考？10.学校到底该不该收这 5 名学生某校刚录取的新生中有 5 名男同学因初中时参与社会盗窃而被公安机关查获。案发后，这些学生都很害怕，有的想逃避，有的不敢承认犯罪事实，有的不敢检举揭

17、发。学校得知这消息后，立即派人与学生家长取得联系，并同家长一道做学生的工作，动员他们主动向公安司法机关坦白交代问题，争取从宽处理。学校还积极协助公安机关调查案情。5 个学生年龄都比较小（均在十五、六岁），犯罪情节又不很严重，所以公安司法部门免于追究刑事责任，建议学校允许这些学生继续回校学习。对此，学校争议很大。不同意他们回校学习的领导、教师的理由是这些学生在初中时就有劣迹，参与盗窃时也不是自己学校的学生，这个包袱不能背。再说，他们的行为已经构成犯罪，他们又是高中生，将其开除既不违反上级的有关规定，也不算过分。否则，以后对学校的荣誉影响很大（上级教育行政部门有规定：学生中如有被刑事处分的，则年底

18、该校将不能被评为文明单位）。问：你认为该校到底该不该收这 5 名学生呢？11.学校泄露隐私，造成学生精神分裂案几年前，北京丰台区人民法院开庭审理了一桩民事案件。一位学生的母亲在起诉书中称，儿子 2000 年就读于丰台某小学，2004 年 7 月因考试分数低，未能升入中学，而后在该校留级。为了能让孩子继续升学，母亲应学校要求到医院给孩子开了一张“中等智力低下的证明”，并向学校申请儿子年龄已大，不适宜留级，希望让他升入初中。然而，她没有想到，这张证明给孩子带来了长达两年的精神伤害。学校很快把这个秘密公之于众。课上，个别老师当着众多学生的面多次侮辱他是“弱智、白痴、大傻子”；课间，个别同学还轮流打他

19、，让他喊自己是“大傻子”。 2008 年 2 月 6 日，她的儿子被医生诊断患了精神分裂症。她认为，是学校的部分老师和学生长时间持续地对孩子打骂侮辱，才导致了这种可悲的结果。为此，她提出了巨额的赔偿要求。请依法分析上述案例的侵权性质，对此我们应做哪些思考？12.案例分析：小明和小华是 S 小学二年级的学生。一天，小明和小华在课间休息时玩跷跷板，小明推了小华一下，致使小华从跷跷板上掉到水泥地面上摔伤，共花去医药费 1000 元。请问：在这起事故中，谁应当承担赔偿责任?为什么? 13.教师在课堂上宣传宗教案某校初中教师林青信奉某宗教，其本人每天进行祷告等宗教活动，并佩带宗教饰物。他还经常在课堂上向学生宣传宗教，并劝说学生信奉该宗教。学校领导在得知这一情况后，多次找其谈话，进行教育，并告诫他不准向学生宣传宗教，但林青不听。学校领导欲将其解聘，但林青认为学校侵犯了他信仰宗教的自由。试依法分析这一案例