细胞生活的环境教案设计题库.doc

1、 细胞生活的环境 教案设计课 题 第一章人体的内环境与稳态 第 1 节 细胞生活的环境教 学目 标1.描述内环境的组成和理化性质。2.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。3.尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。教方学法讲述与学生练习、讨论相结合重点1 内环境的组成和理化性质。2 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。教材分析难点 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。课时安排 2 课时 教具 多媒体 传统黑板教学过程（一） 提问引入：以教材提供的章题图来完成（图片展示章题图）。提问：1、图 1、图 2 中各是什么细胞？2、两者的生活环境怎样？有什么异同？答：1、图 1

2、中是人体血液中的血细胞，包括红细胞、白细胞等；图2 中是单细胞动物草履虫。2、血细胞生活在血浆中。草履虫直接生活在外界水环境中。两者生活环境的相似之处是：都是液体环境；不同之处是：血细胞生活在体内的血浆中，并不直接与外界环境进行物质交换，而草履虫直接生活在外界环境中；与外界环境相比，血浆的理化性质更为稳定，如温度基本恒定等。我们知道生活在水中的单细胞生物（如草履虫），可以直接从水里获取生存必需的养料，并把废物直接排入水中。那么人体的体内细胞，是如何与外界环境进行物质交换的呢？教 学设计（二） 介绍体液概念以及组成。一、 体细胞生在细胞外液体液不论男性还是女性，体内都含大量以水为基础的液体，这些

3、液体统称为体液。细胞内液:存在于细胞内，约占 2/3细胞外液:血浆、组织液和淋巴等（存在于细胞外，约占 1/3）1.细胞外液是指存在于细胞外的体液，包括血浆、组织液和淋巴等。血细胞直接生活在血浆中，体内绝大多数细胞直接生活在组织液中，大量淋巴细胞直接生活在淋巴液中。由此可见，细胞外液是体内细胞直接生活的环境。2.相同点：它们都属于细胞外液，共同构成人体内环境，基本化学组成相同。不同点：（1）在人体内存在的部位不同：血浆位于血管内，组织液分布于组织细胞之间，淋巴分布于淋巴管中；（2）生活于其中的细胞种类不同：存在于组织液中的是体内各组织细胞存在于血浆中的是各种血细胞，存在于淋巴中的是淋巴细胞等；

4、（3）所含的化学成分有差异，如血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质很少。内环境有细胞外液构成的液体环境叫做内环境。二、 细胞外液的成分资料分析教学设计1. 提示：表中的化学物质可分为无机物和有机物。无机物包括水和无机盐离子（如 Na+、K +、Ca 2+、Mg 2+、Fe 2+、Cl -、HPO4 2-、SO4 2-、HCO3 -）等，有机物包括糖类（如葡萄糖）、蛋白质（如血清白蛋白、血清球蛋白、纤维蛋白原等）、脂质（如各种脂肪酸、脂肪、卵磷脂、胆固醇）、氨基酸氮、尿素氮、其他非蛋白氮和乳酸等。2. 还含有气体分子（主要是氧气和二氧化碳）、调节生命活动的各种激素、其他有机物（如维生素

5、）等。3. Na+、Cl -含量较多。它们的作用主要是维持血浆渗透压。4. 维持血浆的酸碱平衡。5. 提示：如血浆中的葡萄糖主要来源于食物中的糖类。食物中的淀粉经消化系统消化后，分解为葡萄糖，经小肠绒毛吸收后进入血液，通过血液循环运输到全身各处。进入组织细胞后，葡萄糖主要用于氧化分解放能，最终生成二氧化碳和水，并排入内环境中。二氧化碳通过血液循环被运输到肺，通过呼吸系统排出体外，而多余的水主要在肾脏通过形成尿液排出体外。三、 细胞外液的渗透压和酸碱度旁栏思考题提示：哺乳动物的生理盐水是质量分数为 0.9%的 NaCl 溶液，这样的溶液所提供的渗透压与血浆等细胞外液的渗透压相同，所以是血浆的等渗

6、溶液。如果输液时使用的 NaCl 溶液的质量分数低于或高于0.9%，则会造成组织细胞吸水或失水。四、 内环境是细胞与外环境进行物质交换的媒介思考与讨论1提示：Na +和 Cl-等直接来自于食物，不需要经过消化可以直接被吸收。葡萄糖、氨基酸等物质主要来自于食物中的糖类和蛋白质。糖类和蛋白质是两类大分子物质，必须经过消化系统的消化，分解为葡萄糖和氨基酸才能被吸收。上述物质在小肠内经主动运输进入小肠绒教学设计毛内的毛细血管中，经血液循环运输到全身各处的毛细血管中，再通过物质交换过程进入组织液和淋巴。2 提示：细胞代谢产生的 CO2与 H2O 结合，在碳酸酐酶作用下，发生下列反应：CO2+H2O H2

7、CO H+ + HCO3-。HCO3-通过与细胞外的阴离子交换到达细胞外液，即组织液、血浆或淋巴中。主要与呼吸系统有关。3 提示：人体具有体温调节机制以保持细胞外液温度的恒定。详细内容可参考教材第 2 章关于人体体温调节的内容。参与体温调节的器官和系统有皮肤、肝脏、骨骼肌、神经系统、内分泌系统、呼吸系统等。4 提示：体内细胞产生的代谢废物主要通过皮肤分泌汗液，泌尿系统形成、排出尿液和呼吸系统的呼气这三条途径来排出，其中以泌尿系统和呼吸系统的排泄途径为主。例如，血浆中的尿素主要通过肾脏形成的尿液排出体外。血浆中的 CO2通过肺动脉进入肺泡周围的毛细血管，由于血液中的 CO2分压大于肺泡中 CO2

8、的分压，CO 2就从血液中向肺泡扩散，再通过呼气运动将其排出体外。.基础题1细胞外液的主要阳离子是（ ）AFe 2+ BK + CNa + DCa 2+2下列哪项不是由人体内环境成分明显变化引起的病症（ ）A浮肿 B手足抽搐 C贫血 D尿毒症3正常情况下，动物组织细胞从组织液中吸收氧气的数量主要取决于（ ）A组织中氧气的浓度 B细胞膜上氧气载体的数量 C细胞液中二氧化碳的浓度 D细胞中 ATP 的数量4下列物质中，可在血浆中找到的有（ ）A甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质教学设计B氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子C蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖D呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇5人体内环境必须保持

9、相对稳定状态，才能保证组织细胞正常的生命活动。下列各项生理活动中，与内环境的相对稳定无直接关系的是（ ）A尿液和汗液的排出 B血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快 C血液运输养料和废物 D食物残渣形成粪便排出体外6在下列物质中，不参与人体内环境组成成分的是（ ）A血红蛋白 B葡萄糖 C二氧化碳和氧 D氨基酸7血浆中水的来源是（ ）A组织液 B消化道、组织液、淋巴C淋巴和组织液 D消化道和组织液血细胞、肌细胞，和淋巴细胞所处的内环境依次是：（ ）A血浆、体液和体液 B血液、体液和淋巴C血浆、组织液和淋巴 D血液、细胞外液和体液9右图是人的体温变化简图，请据图回答：（1）当人受到寒冷刺激时，可通过神经

10、和激素的调节来维持正常的体温，此时体内分泌量明显上升的激素有_和_。（2）当肌肉运动时，体温迅速升高，最高可达_，此时，机体可通过_和_，使散热量大增，从而维持体温的恒定。（3）由于体温过高，引起死亡的原因主要是_。10人在剧烈运动时，骨骼肌产生了大量的乳酸。请回答下列的问题：（1）从电离的角度看，此代谢的反应物、生成物各属于什么物质？（2）乳酸进入血液后，会与血液中的 H2CO3/NaHCO3这对缓冲物质中的 NaHCO3发生作用生成乳酸钠和碳酸。这一反应会使乳酸原有的电离平衡发生什么变化？（3）这些变化具有什么生理意义？你做出这一结论的理由是什么？ 91)甲状腺激素；腺上腺素2)40；皮肤

11、血管舒张 汗液的分泌增多3)体温过高，酶活性丧失，新陈代谢停止，造成机体死亡 10（）葡萄糖作为反应物属于非电解质，生成物乳酸为电解质（）使乳酸的电离平衡向右移动（）上述变化使得血液中 p改变较小，从而使内环境维持在相对稳定状态；由于生成大量的乳酸钠和碳酸使氢离子浓度减小；由于乳酸是一种弱酸，可以分解为二氧化碳和水，所以对血液中的酸碱度影响不大拓展题（）鼠生活在干燥环境中（）有氧呼吸产生水；氨基酸缩合成蛋白质的过程中产生水（）通过皮肤汗液蒸发失水，通过呼吸失水（）书会首先死亡，因为鼠代谢产生的水基本相等，但鼠蒸发失水和粪便失水均较鼠多板细胞内液一 体液 血浆书设计细胞外液 组织液 内环境淋巴三者关系：组织液 血浆淋巴水、血浆的成分 无机盐蛋白质二 内环境的化学组成 运输的其他物质、组织液、淋巴的成分和含量与血浆不同的是蛋白质的含量很少。、本质：盐溶液三 内环境的理化性质、渗透压：a大小：取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目 无机盐：Na +、Cl 主要因素b血浆渗透压 蛋白质大小：约ka生科 3 班40908146张珍珍 P值：7.357.45、酸碱度：血浆调节：与 HCO3、HPO 42等离子有关、温度：37左右。作业教学后记及评价