1、学习考试大纲分析命题趋势掌握主干知识发展学科能力把握最后冲刺一、学习考试大纲命题的基本思路 :考试范围遵循中学教学大纲和考试大纲。重点考查考生学科知识体系和能力结构。高考命题引领新课程改革。理解考试大纲的知识要求了解：对所学化学知识有初步认识，能够正确复述、再现、辨认或直接使用。理解：领会所学知识的含义，能够正确判断、 解释、说明有关化学现象和问题。综合运用：运用所掌握知识进行必要的分析、 类推、计算、解释、论证具体问题。密切关注 考试大纲 的变化注意考查范围：抛掉 考试大纲 不要求的内容。注意新增加的几个知识点及难度要求。注意题型示例：全面了解高考命题题型情况。增加由教育部考试中心、分省命题
2、省市编制的题目。考试中心对试卷的要求 试卷设计体现 考试大纲 的要求。考查学科的主体内容，即中学重点内容和与大学学习相关密切内容。反映学科的内部联系和基本规律。考查学科的基础知识、基本技能以及在此基础之上形成的学科思维能力。二、分析命题趋势考查内容具有合理的覆盖面和比例。题型比例配置适当。题目难、中、易比例合理，有效地控制试卷难度。控制试卷长度，中等水平的考生能在规定时间内完成全卷考试中心对试题的要求试题科学、规范，测试目标明确。题目的立意、情境、设问的角度及方式、科学、可信、新颖、灵活。题目表述方式合理、有效；题干及设问准确、简洁。难度合理，有较好的区分度。试题体现科学方法和创新精神选择题 题干围绕一个中心，选项和题干的关系一致。 干扰项有效，能反映考生的典型错误。 各选项的结构、长度大体一致。 正确选项分布均匀。非选择题 题目设计体现运用已有知识解决新问题的能力考查要求。 考查主要的、重要的、较高层次的学科能力。 答题量与赋分值合理。
