1、中国新闻事业史课程说明任何一门学科的史学都是其基础学科。中国新闻事业史是新闻学与传播学专业必修的基础课程。本课程对中国新闻事业的发展历史作了系统、具体、生动的描述与深入的分析、解说，包括：中国古代新闻事业，中国近代新闻事业，中国现代新闻事业。1一、传播、新闻、新闻事业传播：人类的交往活动之一，人类社会的信息交流活动。新闻：人类社会信息传播的一项内容，在此特指新闻信息的传播活动。新闻事业：新闻事业就是这么一种有规模的、有系统的社会活动：既由专业人士通过新闻机构与媒介，运用新闻手段 (如报刊、图片、广播、电影、电视、网络等 )及时、真实、公开地反映自然和社会的变动。新闻事业属于社会的上层建筑，由经
2、济基础决定又反作用于经济基础，为一定的经济基础服务。绪论绪论第一节 中国新闻事业史学的研究对象（学科的成立首先要有明确的研究对象）2历史是事物发展的过程，史学是探究并描述这一过程的科学，它通过发掘与处理反映历史事实的史料，阐明人类社会运动的过程及其规律。新闻事业史学是以新闻事业发展的过程及其规律为研究对象的科学。它属社会文化史的范畴。中国新闻事业史学就是研究中国新闻事业产生、发展的规程及其规律的科学。把握事实是探究的基本方式，传播主体居于事业研究的中心位置，特别留意特定条件下传者与受者的关系及作用过程。由此形成的传播思想、媒介体制、业务形式等的发展过程，都成为研究的范围。二、中国新闻事业史的研
3、究对象二、中国新闻事业史的研究对象3一、中国新闻事业史学的地位新闻学与传播学的基础学科。二、中国新闻事业史学的作用知识向导、经验传承、历史视野三、中国新闻史学的确立与发展第二节 中国新闻事业史学的地位与作用1、 1927年，以新闻史料和新闻事业发展沿革的系统整理，确立了新闻事业史学轨道。2、 1955年，转向新闻报道内容及其社会政治作用评析，着重研究中国共产党领导的革命的新闻事业。3、 1980年代后期，全面、系统、深入地展开对我国新闻事业发展的描述与其经验评述。 4一、目的与要求1、目的：了解历史知识，发扬优良传统与经验，为其他专业知识的学习打下基础。2、要求：一、完整了解中国新闻事业产生、
4、发展和演变的过程，掌握中国新闻事业发展的脉络与基本情况；二、掌握各时期主要新闻媒体及其他新闻机构、著名新闻工作者、重大新闻传播活动与新闻传播现象的历史概况，并能给以历史的分析与评价；三、把握新闻事业在变化发展中所体现出来的规律；能借鉴历史说明现实，并预测未来；四、熟悉有关中国新闻事业史的参考书和文献资料，能熟练的运用这些书籍和资料进行检索。第三节 学习中国新闻事业史的目的要求与方法53、方法：史论结合见物见人把握脉络，细研重点坚持历史唯物主义6一、中国新闻事业的历史分期1、古代报纸发展时期（唐代至 19世纪 20年代） 2、在华外报发展与垄断期（ 19世纪 20年代至 90年代初） 3、国人自
5、办近代报刊的高潮期（ 19世纪 90年代中期至20世纪 10年代） 4、现代新闻事业发展的黄金时期（ 1915年至 1927年） 5、两极格局的新闻事业的形成与演变期（ 1927年至1949年） 6、社会主义新闻事业的建立、发展与改革时期（ 1949年 10月至今）第四节 中国新闻事业的历史分期与历史特点7第一，从事业性质上看，中国新闻传播事业具有强烈的政治性。首先，各种新闻媒介应政治斗争的需要而产生，在政治斗争的漩涡中发展。其次，政治家办报是中国新闻媒体运作的主流。第二，从新闻业务上看，中国的报纸重视言论，尤其是重视政论。近代国人办报以政论本位开始。第三，从管理体制上看，机关报成为了中国的新闻传播媒介的主体。第四、中国新闻传播事业从历史沿革上看，还有一个特点，就是它有一个 “ 在华外报的垄断时期 ” 。二、中国新闻事业历史的一些特点二、中国新闻事业历史的一些特点8第 1章 封建帝国与中国古代报纸9中国古代报纸封建集权政治的产物中国古代报纸产生与唐代中国古代报纸主要有三种类型1.1 概述10
