1、填一填 练一练一、合力与分力 (见课本第 61页 )1.概念 :如果一个力作用在物体上 产 生的效果跟原来几个力共同作用 时产 生的效果 相同 ,这 个力就叫作那几个力的 合力 ,原来的几个力叫作 这 个力的 分力 。2.关系 :合力与分力之 间 是一种 “等效替代 ”的关系。填一填 练一练二、力的合成 (见课本第 62页 )1.力的合成 :求几个力的 合力 的 过 程。2.两个力的合成(1)遵循法 则 平行四 边 形定 则 。(2)方法 :以表示 这 两个力的 线 段 为邻边 作 平行四 边 形 ,这 两个 邻边 之 间 的 对 角 线 表示 合力的大小和方向 。3.两个以上的力的合成方法
2、:先求出任意两个力的合力 ,再求出 这 个合力与 第三个力 的合力 ,直到把所有的力都合成 进 去 ,最后得到的 结 果就是 这 些力的合力。说 明 :(1)合力与分力 满 足平行四 边 形定 则 而不是算 术 法 则 ,故合力大小可以大于、等于或小于分力大小。 (2)不 仅力的合成遵循平行四 边 形定 则 ,一切矢量的运算都遵循 这 个定 则。填一填 练一练三、共点力 (见课本第 63页 )1.定 义 :几个力如果都作用在物体的 同一点上 ,或者它 们 的 作用 线相交于同一点 ,这 几个力叫作共点力。2.共点力的合成遵循 平行四 边 形定 则 。填一填 练一练如图所示 ,F1、 F2为两个
3、相互垂直的共点力 ,F是它们的合力。已知 F1的大小等于 3 N,F的大小等于 5 N。若改变 F1、 F2的夹角 ,则它们的合力的大小还可能是 ( )A.0 B.4 NC.8 N D.12 N解析 :由题意得 F2= =4 N,故 F1、 F2的合力范围为 1 N F合 7 N,选项 B正确。答案 :B探究一 探究二 探究三 当堂检测 问题导 引 名 师 精 讲 典例剖析对 合力与分力关系的理解 大家都很熟悉的 “曹冲称象 ”的故事如 图 所示。 请 思考 :曹冲根据什么得到大象和船上石 头 的重力相等 ?其中包含什么思想方法 ?请 你 结 合生活 经验 再 举 一个相似的例子。探究一 探究二 探究三 当堂检测 问题导 引 名 师 精 讲 典例剖析探究一 探究二 探究三 当堂检测 问题导 引 名 师 精 讲 典例剖析1.合力与分力的三性 探究一 探究二 探究三 当堂检测 问题导 引 名 师 精 讲 典例剖析2.合力与分力的大小关系 探究一 探究二 探究三 当堂检测 问题导 引 名 师 精 讲 典例剖析
