1、学习探究区 学案 1 磁现象 磁场 高中物理 选修 3-1教科版第三章 磁场学案 1 磁现象 磁场 学习目标定位 学案 1 磁现象 磁场 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测课堂小结13了解人类对磁现象的认识与应用 . 会用安培定则判断直线电流、环形电流和通电螺线管周围的磁场方向 知道磁通量的概念，会用 BS计算磁通量2 了解磁场是客观存在的物质，知道磁感线及其物理意义 . 知识储备区 学案 1 磁现象 磁场 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测课堂小结学习探究区 学案 1 磁现象 磁场 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测课堂小结学习探究区 学案 1 磁现
2、象 磁场 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测课堂小结磁体 电流 学习探究区 学案 1 磁现象 磁场 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测课堂小结学习探究区 学案 1 磁现象 磁场 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测课堂小结磁场 强弱 N极 S极 N极 S极 学习探究区 学案 1 磁现象 磁场 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测课堂小结学习探究区 学案 1 磁现象 磁场 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测课堂小结疏密 切线 闭合 学习探究区 学案 1 磁现象 磁场 要点提炼 电流周围的磁感线方向可根据安培定则判断(1)直线电流的磁场：以导线上任意点为圆心的同心圆，越向外越疏 (如图所示 )(2)环形电流的磁场：内部比外部强，磁感线越向外越疏 (如图所示 )(3)通电螺线管的磁场：内部为匀强磁场，且内部比外部强内部磁感线方向由 S极指向 N极，外部由 N极指向 S极 (如图所示 )学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测课堂小结三、电流周围的磁场 安培定则
