高考历史全国卷选做题解题方法之改革部分.ppt

1、主干考点整合 命题考向突破 专题规律总结 课后提升演练考向一 古代中外重要的社会改革视角 1 考查某一改革的背景、内容、特点及影响【考题 1】 (2016课标全国 ， 45)阅读 材料，回答 问题 。材料 庙号改革是北魏孝文帝改革的一项重要内容。公元 398年，拓跋 珪 迁都平城 ，仿中原 传统 制度 设 立太 庙 ，早先草原部落 联 盟 时 代的首 领 以 “ 太祖 ”“ 高祖 ” 等 庙 号受到祭祀，他 们 的子 孙 被封 为 王公，享有政治 军 事特 权 ，成 为 北魏政 权的 统 治支柱。孝文帝下令改革 庙 号，宣称按 “ 宗有功、祖有德” 的原 则 ，推最先 实现 在中原 进 行 统

2、 治的拓跋 珪 为 太祖 ，不再 为 拓跋主干考点整合 命题考向突破 专题规律总结 课后提升演练珪 为 太祖 ，不再为拓跋 珪以前的祖先 设庙 祭拜。因太祖拓跋 珪以后只有五位皇帝去世， 为 了不 违 “ 天子七 庙 ” 这 一儒家礼制，孝文帝甚至前无古人地在太 庙 中 为 自己虚 设 一 庙 ， 庙 号改定后，孝文帝下令， “ 非太祖子 孙 ” 及异姓封王、公、侯、伯者，皆降一等。 据 吕 思勉魏晋南北朝史(1)根据材料，概括孝文帝 庙 号改革的内容。(2)根据材料并 结 合所学知 识 ， 简 析孝文帝推行 庙 号改革的意义 。主干考点整合 命题考向突破 专题规律总结 课后提升演练解析 本题

3、考查孝文帝改革的措施及意义。第 (1)问，依据材料，从改革庙号、祭祀祖庙、突出太祖子孙、不违儒家礼制、降爵位等级等角度组织答案。第 (2)问，从接受汉族文化、政治统一、民族融合等角度回答。答案 (1)确立新的原 则 ，不再尊奉部落首 领 ；确立北魏 创 立者拓跋珪的地位；突破礼制， 为 自己虚 设 一 庙 ；将 庙 号改革与爵位改革 结 合。(2)宣示北魏政 权 将抛弃草原 传统 ，全面融入中原；表明改革决心；削弱 鲜 卑 贵 族的政治 军 事特 权 ，减少改革阻力。主干考点整合 命题考向突破 专题规律总结 课后提升演练视角 2 考查相似或不同改革的分析比较【考题 2】 (2013课标全国 ，

4、 45)阅读 材料，回答 问题 。材料 唐前期，继续推行北魏以来的 “ 均田制 ” 。在此基 础上， 实 行租庸 调 制， “ 有田 则 有租 (田租 )，有家 则 有 调 (纳绢 布等 )，有身 则 有庸 (每丁每年服力役二旬，若不服役 则纳布帛等代替 )” 。庸和 调 在整个国家 财 政中占据重要地位。唐中期以后，随着人口增加，土地兼并加 剧 ，均田制急 剧 崩坏，租庸 调 制 难 以 维 持。 “ 有幼未成丁，而承 袭 世 资 ，家累千金者，乃薄 赋 之；又有年 齿 已壮，而身居 穷约 ，家无置 锥 者，乃厚 赋 之， 岂 不背 谬 ！ ” 百姓 举 家逃亡， 规 避 赋 税，被称为 “

5、 客 户 ” 。主干考点整合 命题考向突破 专题规律总结 课后提升演练公元 780年，唐朝推行两税法：以国家财政开支所需为总额，所谓 “ 量出以制入 ” 。所有民 户 在 现 居地登 记 ，根据 财产 情况定 户 等，按 户 等高低交 纳赋 税， “ 户 无主客，以 见 居 为 簿；人无丁中，以 贫 富 为 差 ” 。分夏秋两季征收， “ 不居 处 而行商者，在所郡 县 税三十之一 ” 。 结 果 “ 赋 不加 敛 而增入，版籍不造而得其虚 实 ， 贪 吏不 诚 而奸无所取，自是 轻 重之 权 ，始归 于朝廷 ” 。每 户负 担并未增加，但国家 财 政 总 收入增加，对户 口的掌握也更 为 准

6、确， “ 天下便之 ” 。 摘 编 自白寿彝 总 主 编 中国通史等(1)根据材料，概括指出两税法改革的背景。(2)根据材料并 结 合所学知 识 ， 说 明两税法与唐前期的 赋 役制度相比有哪些 积 极作用。主干考点整合 命题考向突破 专题规律总结 课后提升演练解析 第 (1)问，依据材料信息 “ 唐中期以后，随着人口增加，土地兼并加 剧 ，均田制急 剧 崩坏，租庸 调 制 难 以 维 持 ” 等 归纳 。第 (2)问 ，依据材料信息 “ 根据 财产 情况定 户 等，按 户 等高低交 纳赋 税 ” 、 “ 每 户负 担并未增加，但国家 财 政 总 收入增加， 对户 口的掌握也更 为 准确 ”

7、并 结 合两税法 实 施的 时 代背景来分析。答案 (1)土地兼并 严 重， 户 口不 实 ， 贫 富两极分化，国家 财政 紧张 。(2)简 化了税制， 扩 大了 纳 税面；朝廷收入增加；促 进 商品 经济发 展；从以人丁 为 主到以 财产为 主，税 赋负 担相 对 公平。主干考点整合 命题考向突破 专题规律总结 课后提升演练视角 2 考查相似或不同时期中外改革的比较【考题 4】 (2016课标全国 ， 45)阅读 材料，回答 问题。 材料 八旗军是清朝的正规军队，八旗将士领取饷银。甲午战败后，袁世凯组织新建陆军，张之洞组建自强军，皆采西法。1901年，清政府改建兵制，取消旧式武举，创办武备学

8、堂，编练新军，操习新式枪炮。 1903年设练兵处，作为全国招募和训练新军的中央机构。 1904年决定改建整个兵制，拟建新军 36镇，为常备军，服役期 3年。在自愿基础上征募士兵，并有严格的资格限制。 1906年，兵部与练兵处合并为陆军部，后来又建立海军部。陆海军均由满人官员掌控，皇帝是最高统帅。随着革命形势的发展，革命党在新军中的组织迅速扩大。 据清史稿等主干考点整合 命题考向突破 专题规律总结 课后提升演练(1)根据材料并 结 合所学知 识 ，指出与八旗 军 相比，新 军 具有哪些特点。(2)根据材料并 结 合所学知 识 ， 简评 清政府 军 事改革的影响。解析 第 (1)问，根据材料信息

9、“ 1901年，清政府 编练 新军 ，操 习 新式 枪 炮 ” 得出仿西式 军 制及 训练 方式并且使用新式兵器；根据材料信息 “ 1903年 设练 兵 处 ，作 为 全国招募和训练 新 军 的中央机构 ” 得出当 时设 立 专门 招募、 训练军队 的中央机构；根据材料信息 “ 1904年决定改建整个兵制， 服役期 3年 ” 得出有固定的服役期限。第 (2)问 ，根据材料可知 创办 了近代化的 军队 ，有利于提高 军队 的 战 斗力，推 动 中国 军事的近代化；根据材料 “ 随着革命形 势 的 发 展，革命党在新军 中的 组织 迅速 扩 大 ” 可得出新 军 后来成 为 推翻清政府的主要力量。

10、主干考点整合 命题考向突破 专题规律总结 课后提升演练答案 (1)特点：设立专门招募、训练军队的中央机构；仿西式军制及训练方式，采用西方征兵方式；有固定服役期限；使用新兵器。(2)影响：确立近代陆海军制，提升军队战斗力，推动中国军事近代化的进程；军事改革未能加强清政府统治，新军成为清政府的掘墓人。主干考点整合 命题考向突破 专题规律总结 课后提升演练考向三 运用相关的原则及规律来评价改革视角 运用改革的有关理论考查陌生的中外改革【考题 5】 (2016课标全国 ， 45)阅读 材料，回答 问题 。材料 南北朝时，士族族谱是选任官员的重要依据。唐朝初年，旧士族虽已没落，但清河崔氏、范阳卢氏等数家所谓 “山 东 士族 ” 仍凭借其祖先的影响，享有崇高的社会地位。这 些家族 编 写族 谱 ， 标 榜 为华 夏 “ 高 门 ” ，自 诩 “ 家 风 ”优 良，相互 间 通婚。唐初那些以 军 功起家的大臣，也把能与他 们 通婚 视 作荣耀。唐太宗决心从 谱 牒入手，改 变这 种状况。他下令修纂全国总谱 氏族志，不限地域，不分民族渊源，收集当 时 全国各