1、 经贸地理经贸地理 说课说课目 录课程定位与教学内容1教材和教学参考资料2教学方法与手段3学情及学生学习方法指导4教学程序设计5课程实施保障6课程特色与创新7一、课程定位与教学内容v 课程定位根据人才培养计划， 经贸地理 属于营销策划专业的 职业知识课程 （ A类 42课时 ),国际贸易实务专业 职业拓展课程 （ 22课时） 经贸地理是介于贸易学和地理学之间的边缘学科， 它是研究世界各国各地区工业、农业、交通运输业、对外贸易业、旅游业等产业的布局、发展的条件和特点，各产业的部门结构和地区结构的专门学科。培养既掌握基础知识与理论，又了解当今世界生产布局和贸易的发展水平、特点，了解各国各地区特别是
2、经济贸易发达国家和地区的生产布局和贸易情况，具有综合分析问题、解决问题能力的贸易人才。4微观经济学、宏观经济学、国际贸易概论 等经贸地理国际商法 、 国际商务与谈判、国际经济学 等先修课程后续课程一、课程定位与教学内容一、课程定位与教学内容v 教学内容课程的主要内容为世界生产布局和贸易的发展水平、特点，各国各地区特别是经济贸易发达国家和地区的生产布局和贸易情况。主要由三大模块组成，分为 11个课题，前 3个课题为总论部分 ;第 4 8个课题为区域经贸地理部分 ;第 9 11个课题为专题部分 6必需够用课程总学时： 42组织安排是后续课程相关内容重点讲选取依据满足课程目标要求以学生职业能力培养为
3、依据课程教学内容选取和组织安排一、课程定位与教学内容一、课程定位与教学内容章节 教学内容 重点 难点第一章 绪论 1.1 国际经贸地理研究的对象 1.2 国际经贸地理的理论基础 1.3 国际经贸地理研究的内容 结合 地理环境分析对国际贸易的影响 第二章地理环境与国际贸易 2.1 自然地理环境与国际贸易 2.2 人文地理环境与国际贸易 地理环境与国际贸易之间的关系第三章国际经贸地理格局 3.1 国际关联与经贸格局 3.2 主要的国际经贸组织 3.3 亚太地区卅 l世纪的国际贸易中心 3.4 国际贸易中心的地理分布 知识掌握与应用 国际贸易地理格局变化的原因分析 第四章 经贸超级型大国 美国 4.
4、1 地理环境 4.2 经济发展历程与当前经济特征4.3 产业结构与生产分布 4.4 美国市场与对外贸易 4.5 经济区域与城市 (港口 ) 中美贸易关系分析一、课程定位与教学内容第五章 经贸发达型国家 (上 )日本、德国和俄罗斯 5.1 日本 5.2 德国 5.3 俄罗斯 知识掌握与应用 分析三国和中国经贸关系第六章 经贸发达型国家 (下 )英、法、意、加、澳 6.1 英国 6.2 法国 6.3 意大利 6.4 加拿大 6.5 澳大利亚 分析五国和中国经贸关系第七章新兴工业化国家 新加坡、韩国、巴西和南非 7.1 新加坡7.2 韩国 7.3 巴西 7.4 南非 地理环境的主要特点及其对经济贸易
5、发展的影响第八章 发展中的大国 印度和中国 8.1 印度8.2 中国8.3 中国台湾 8.4 中国香港 中印经贸成就分析第九章 世界工业生产布局 和贸易 9.1 世界能源工业生产和贸易9.2 世界冶金工业生产和贸易9.3 世界 电子工业 生产和贸易9.4 世界汽车工业生产和贸易 9.5 世界纺织工业生产和贸易 世界能源工业发展状况分析一、课程定位与教学内容第十章世界农业生产布局和贸易 10.1 世界粮食生产和贸易 10.2 世界主要经济作物生产和贸易 10.3 世界水产品生产和贸易 10.4 世界畜牧业产品生产和贸易10.5 世界林业生产和贸易 世界农业布局与贸易第十一章国际贸易运输地理 11.1 国际贸易运输概述11.2 国际贸易运输中的海洋运输 11.3 国际贸易运输中的铁路运输 11.4 世界主要航空站及航线 国际贸易海洋运输，主要国际铁路干线、国际机场及航线二、教材和教学参考资料v 目前使用的教材 国际经贸地理 （第二版）主编：吕向生出版社：东北财经大学v 教材特点：21世纪高职高专精品教材，考虑学生的实际情况，通俗易懂，由易到难、循序渐进
