1、刘生根 专业发展三年规划 （ 2017学年 2019学年） 一、个人基本情况： 姓名 刘生根 性别 男 出生年月 1981.5 教龄 15 职务 职称 高级教师 学历及毕业学校 大学本科 安徽师范大学 任教 学科 中学数学 已获荣誉 宁波市学科骨干教师、江东区名教师 个体发展现状分析（优势及不足） 作为数学教师，首先要让教师喜欢我的课，让学生在每节数学课上都有收获，都有发展，都能找到成功的快乐。就目前来看，班级中还存在学生学习数学的后劲不足，数学学习力不强，数学基础不良的现象，这与我的教 学理念，教学方式，教学效果均有关系，努力做到轻负高质，是我今后探索，实践的方向和目标。 二、三年总体目标：
2、 静心钻研业务，教育教学技能更加精湛，专业知识耿扎实，不断提炼自己的教学风格。争取开出 3次区级以上教学公开课。潜心钻研教育理论，学习先进教育理念，不断提高自己的理论水平；提高教育教学科研能力，针对平日教育教学中的问题开展草根式研究，撰写有价值的论文。通过认真写反思，努力提高反思水平，并以反思促进行为的进步。争取有 数 篇论文以上在 省级 或以上获奖或发表。 三、分学年发展目标与内容： 目标与内容 2017 学年 学年目标： 学习先进教学理念，提高自身的专业素养 ,。积极研究与实践课堂案例研究，为评中高作些理论和论文上的准备。所带成绩增量大，质量上层。与教研组内老师们团结协作，开展主题式教研活
3、动，为不断提升教研组的教研水平做贡献。 实 达 1、 学习先进教学理念，每周写一篇教育教学随笔。 2、 钻研教学业务，提高自身的专业素养 ,争取每学期上公开课。 践 成 途 标 径 志 3、开展草根式课题研究，撰写 数 篇论文市级获奖 或发表 。 4、 指导组内年轻教师，上一节校级公开课。 5、提高班主任管理能力，努力实践“爱的教育”和“心理健康教育”。 2018 学年 学年目标： 改进自身的教育教学方式，努力提高课堂实效性，提高教学质量。 实 达 践 成 途 标 径 志 1、研究原生态课堂实效性，提高教学质量，撰写多篇反思。 2、不断提高自身的专业素养 ,争取 省级 公开课。 3、积极做好草根式教学小课题研究。 4、引领组内年轻教师上好常态课。 5、不断提高自身班主任管理能力，力出成效。 2019 学年 学年目标： 继续改进自身的教育教学方式，努力提高课堂实效性 ，提高教学质量，力争中考数学平均分有较大提高。 实 达 践 成 途 标 径 志 1、继续研究原生态课堂实效性，提高教学质量，撰写多篇反思。 2、完成 市、 区级以上公开课。 3、争取有 市 级课题立项；。 4、有效引领组内年轻教师上好常态课。 5、能够形成自己的教学风格，在区域内有一定的影响。
