1、物理实验绪论课讲义哈尔滨工程大学理学院物理实验中心 第一节 教学目的和基本程序 一一 教学目的教学目的 二二 基本程序基本程序（一）课前预习（一）课前预习 （二）课堂实验操作（二）课堂实验操作 （三）课后书写实验报告（三）课后书写实验报告（四）期末考查（四）期末考查一 教学目的物理学是在长期实践和大量实验的基础上产生、发展和逐渐完善起来的。因此，物理学是一门实验科学，物理实验是发现和利用物理规律的基础。作为大学中一门课程的物理实验，是学生受到系统的实验技能训练的开端。大学物理实验的教学目的主要有以下几点：1 进行实验方法和实验技能的基本训练。2 综合能力的培养。3 培养严肃认真的作风、实事求是
2、的态度，以及优良品德。在物理学的发展中，人类积累了丰富的实验方法，创造设计出了各种精巧的实验仪器，涉及到广泛的物理现象。希望大家在学习的过程中，不但要注意锻炼自己分析问题解决问题的能力，更应注意从中学到 创造性的思维方式 。 二 基本程序 （一）课前预习认真阅读实验讲义，明确实验目的和实验原理， 初步了解实验方法和关键步骤。认真填写预习报告 （按标准预习报告填写）， 画出实验原理图和实验表格。 （二）课堂实验操作实验者应 准时 来到实验室进行实验。首先，在实验前应认真对照讲义上的仪器介绍或听老师的讲解 熟悉仪器 ，禁止盲目动手。其次，在进行 实验操作 时，严格遵守实验规则，爱护实验仪器，未经许
3、可不得调换仪器。实验过程中如果发现仪器设备出现故障，应及时报告指导教师。最后，实验结束后要 实事求是 地记录实验数据，实验数据一律用钢笔或圆珠笔填写。实验完毕后，实验数据需经教师检查签字后方可离开。关于大学物理实验课教学的补充规定1.每班按序号平均分为 A、 B两个实验班，前半部分为 A班，后半部分为 B班；2.上课时必须穿鞋套，不穿鞋套者不许上课；3.迟到 10分钟者按旷课处理；4.没预习或预习不认真的同学，任课教师有权另行安排；5.实验内容应在上课时间内完成，逾期不补；6.实验报告需全班统一按规定时间上交，科代表将报告按序号排好，个人单独交报告不予受理；7.自带数据或实验操作结果以及实验报
4、告雷同者，一律按零分处理；8.每个实验成绩的计算办法为预习（ 2分） +操作（ 3分） +实验报告（ 5分） =10分；9 .病假应在上课前向任课教师请假，否则不予补课；事假原则上不批准，极特殊情况需系里开证明，经任课教师批准，否则不予补课；10 .非教务处安排的各种活动不许耽误正常课程。（三）课后书写实验报告 一份完整的实验报告应包含以下几个内容：1、实验名称。2、实验目的。3、实验仪器。4、 实验原理（ 简要叙述 相关的物理学内容，画出原理图 、装置示意图或电路图、光路图，写出 主要计算公式 及 公式中各量的物理含义 和公式限定的条件等）。5、数据表格（包括物理量 名称 、 单位 、简单的
5、公式）。6、数据处理及结果。数据处理要有 完整 的计算、作图和不确定度的估算，而且计算要有简洁的计算式子；代入的数据要 有根有据 ，作图要美观、规范。最后要 给出实验结果，得出实验结论 。7、回答问题或讨论。8、原始数据（完整的预习报告和签字的实验记录） 如发现原始数据有错、漏等情况，应予以重测或补测。实验报告书应 字迹工整、措词简练、步骤完整、数据真实、图表齐全、书写规范 。（三）期末考查（三）期末考查 1.在完成规定数目的实验并交齐实在完成规定数目的实验并交齐实验报告书后方可参加期末考察。验报告书后方可参加期末考察。2.实验课成绩是平时成绩和期末考实验课成绩是平时成绩和期末考查成绩的综合。查成绩的综合。3.考查内容一般为本学期所做的实考查内容一般为本学期所做的实验内容，包括验内容，包括 实验原理实验原理 ， 数据处理数据处理，以及课上，以及课上 补充补充 的内容。的内容。第二节 测量、误差和不确定度 一 基本知识（ 一）测量和误差测量：借助仪器测量：借助仪器把待测物理量的把待测物理量的大小表示出来的大小表示出来的过程过程 。直接测量直接测量110cm
