1、L/O/G/O健康 教 育在 临 床 护 理中的 应 用乐 从医 院 何淑 华 What is? 健康 教 育是有 计 划 、有 组织 、有系 统和有 评 价的社 会教 育活 动 ，促使人 们 自觉 地采 纳 有益于健康的行 为 和生活方式，消除或 减 轻 影 响 健康的危害因素， 预防疾病，促 进 健康和提高生活 质 量。健康 教 育健康 教 育的核心和前提核心教 育人 们 前提树 立健康意 识良好健康行 为 和生活方式保 护 促 进 个体和群体健康改 变 行 为 所需知 识技能及相关 服 务促使人 们合理 运 用这 些服 务必 须拥 有护 理健康 教 育是健康 教 育大系 统 中的一 个
2、分支，是主要由 护 士 进 行的， 针对病人或健康人群所 开 展的具有 护 理特色的健康 教 育活 动 。护 理健康 教 育医 院 护 理健康 教 育社 区 护 理健康 教 育家庭 护 理健康 教 育 按 教 育 场 所123护 理健康 教 育分 类护 理健康 教 育分 类 儿 童 护 理健康 教 育 青 少年 护 理健康 教 育按目 标 人群老人 护 理健康 教 育 妇 女 护 理健康 教 育护 理健康 教 育分 类 疾病 护 理健康 教 育按 教 育目的 与内 容生理 与 病理 护 理健康 教 育 营 养 护 理健康 教 育心理 护 理健康 教 育 因人施 教实 用原 则目 标现实基本原 则护 理健康 教 育优 先 满 足病人需要共同 参与循序 渐进分期 教 育直 观 性原 则通俗化原 则基本内 容 饮 食指 导 ：培 养 病人的 饮 食 习惯心理指 导 ：克服心理健康 问题 护 理健康 教 育基本 内 容入院教育：人员、环境、设施、工作与休息时间、住院规则等作息指 导 ：活 动 与 休息；休息 与 睡眠基本内 容 行 为 指 导 ：自我 护 理或促 进 健康特殊指 导 ：特殊治 疗 及 护 理 护 理健康 教 育基本 内 容用药指导：告诫病人谨遵医嘱，按时服药出院指 导
