1、计算机科学导论学习计算机专业的第一门基础课程，本课程将会带领大家遨游计算机海洋！课程的主要内容 计算机基础知识 计算机体系结构 操作系统 网络基础 程序设计与算法 信息系统 软件工程 图形学和可视化计算 智能系统 离散结构 与信息系统有关的人文知识课程的学习目的 了解计算机学科的发展 把握计算机学科的研究方向、发展前沿及每门课程在学科中的地位 搞清各学科的学习目的、学习内容、应用领域，在学科的学习初期对整个学科有个初步的认识，以做到在今后的学习中知道要学什么、怎么学 掌握常用的计算机操作技能课程的特点 涉及面广、概念多、理论性较强、认知难度大 每一章都是计算机学科的一门核心课程 每一节都是核心
2、课程的一章 要求大家不一定要全部掌握，但要理解基本思想和掌握重要概念，形成一个全面准确清晰的计算机学科认识第一章 概 述本章学习目标 初步了解计算机的产生和发展阶段 掌握计算机的基本概念、分类、特点 了解计算机的应用领域和发展趋势 了解计算机科学与技术学科概述 了解计算机科学与技术学科的知识体系 了解计算机科学与技术学科的教育计算机是什么？Computers are everywhere！计算机成了社会的必需品l 计算机是一种相对其能力而言比较便宜的工具，同一台机器能够做许多种不同的事：l 算题（科学计算）l 制作图案l 处理文字l 记录事实l 控制其他机器l 游戏l 发送消息l 识别语音问题
3、：大多数机器只能做一类事，为什么计算机能问题：大多数机器只能做一类事，为什么计算机能够做许多种不同的事？是不是计算机什么事都能做够做许多种不同的事？是不是计算机什么事都能做？计算机是一台快速，笨拙的机器l只有有限的能力。l只能进行基本的数学运算与逻辑比较。l必须由程序来指示它做什么事。George Beekmanl计算机是一台笨拙的机器，具有从事令人难以置信的聪明工作的能力， .l计算机程序员则是一些聪明的人，具有从事令人难以置信的笨拙工作的能力。l简而言之，计算机与程序员实现了完美的配合。Jamie Shiers电子数字计算机 电子数字计算机 (Electronic Digital Computer)简称为电子计算机或计算机，也是人们常说的电脑，是二十世纪最辉煌的成就之一。 计算机给人类带来了巨大的变化。 计算机的定义：计算机是一种能按照事先存储的程序，自动地、高速地、精确地进行大量数值计算，并且具有记忆 (存储 )能力、逻辑判断能力、可靠性能的数字化信息处理的现代化智能电子设备。 1.1 计算机的产生和发展阶段 计算机的产生和发展不是一蹴而就的，而是经历了漫长历史的过程。 在这过程中，科学家们经过艰难的探索，发明了各种各样的 “计算机 ”，这些 “计算机 ”顺应了当时历史的发展，发挥了巨大的作用，推动了社会的进步，也推动了计算机技术的发展。
