1、专题 5 生态工程课题 1 生态工程的基本原理金太阳好教育云平台 . . . 1.生态工程的基本原理；2.生态工程的系统学和工程学原理；3.尝试运用生态工程原理，分析生态环境问题及解决对策。. . . 以 “1998年：长江发生特大洪水 ”为背景材料，导入新课。首先学习生态工程的概念，生态工程的建设目的，通过设计问题学习生态工程的知识。接着学习生态系统的基本原理，包括生态学、系统学和工程学的原理。然后以桑基鱼塘为例分析桑基鱼塘的物质和能量流动途径。最后通过课堂检测，巩固所学内容。通过案例引出对原理的学习，再利用原理分析讨论对案例问题的解决。例如，从植树造林中出现的不注意多样性的问题，引出对物种
2、多样性原理的学习，在此基础上再阅读珊瑚礁生态系统的多样性特点，以此为鉴，鼓励学生为当地植树造林设计生态工程。还可以列举学生关注的一些实例，例如，农村的烧柴问题，湿地保护中遇到的农民生活问题等，来帮助学生从整体性上考虑解决生态工程建设中遇到的实际问题。. . . 1998年：长江发生特大洪水. . . 一、 生态工程的概念人类应用 等学科的基本原理和方法，通过 ，对已破坏的生态环境进行修复、重建，对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力，从而 促进人类社会和自然环境和谐发展 。生态学和系统学系统设计、调控和技术组装. . . 生态工程建设目的：遵循自然界 物质循环 的规
3、律，充分发挥资源的生产潜力，防止 环境污染 ，达到 经济效益 和 生态效益 的同步发展。与 传统的工程相比，生态工程是一类 少消耗 、多效益 、 可持续 的工程体系。. . . . . . 1.导致 1998年长江洪水泛滥的主要原因是什么？根本原因 ：长江上游乱砍滥伐森林，水源涵养和水土保持功能急剧降低，造成大量泥沙淤积河道；中游围湖造田、乱占河道，造成具有蓄洪作用的湖泊面积急剧减少。直接原因 ： 1998年度的罕见降雨。但这也与全球温室气体排放量增加而导致的温度升高、气候异常有关。解决措施 ：我国政府提出的 “ 积极营造长江中上游水源涵养林和水土保持林 ” 计划，即以生物措施为主，结合工程措
4、施，提高森林覆盖率； “ 退耕还湖 ” 和改革不合理耕作方式等。在进行生态工程建设时，要考虑到怎样解决农村（尤其是湖区或山区的迁出人员）的能源来源问题以及如何提高农民的经济收入。. . . 2.你对 “ 石油农业 ” 是如何理解的？提示：优点： 由于其投入高，产出也高，对粮食安全保障和提高人民生活水平起到了巨大的作用。缺点： 它所产生的废弃物和有害物质的数量也很庞大，大大削弱了农业生态系统的稳定性和持续生产力，并造成日益严重的农产品污染和环境污染等问题。. . . 3.如何理解 “ 污染物是放错地方的资源 ” 这 句话？对 环境造成危害的污染物，采用一定的措施和技术，就能够进行回收和循环利用，这样不但能够减少环境污染，而且提高了资源的利用效率，减少了资源的浪费。例如，对废污水中的重金属或氮、磷等养分就可以进行回收再利用。因此说污染物是放错了地方没有被利用的资源。
