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第四课第3、4学时兼顾全面基础与学科特长、从社会生活和社会实践中学习课件.ppt

1、兼顾全面基础与学科特长学习目标1.能说出如何学习自己不喜欢的学科。2.弄清兼顾全面基础与学科特长的原因。3.能正确认识兼顾全面基础与发展学科特长的关系。学习重难点1.兼顾全面基础与学科特长的原因。2.正确处理兼顾全面基础与发展学科特长的关系。1.填空题有研究表明,是否喜欢某一学科,主要决定于 好不好,也就是说,学习的成绩、效果在很大程度上决定了对学科的 。基础兴趣一 .自主学习1.D 2.B 3.D1.B 2.B 3.C 4.D 5.A6.(1)不同意。 中学时期是为我们各方面的知识、能力、技能等素质全面发展打基础的时期。 P29二段 写作也要有基础知识,也需要能力,所以还是要先学好基础课。(

2、 2) 两者不矛盾。两者相互促进,相互补充。发展特长离不开坚固的基础知识作保证;学习基础知识又为发展特长提供条件。全 面 发展培 养 特 长生活实践学习目标1.能 分析归纳参加社会生活与社会实践的意义。2.能说出什么才是最好的学习方法。3.运用所学知识,改进自己的学习方法,适应不同的学习活动。学习重难点1.参加社会生活与社会实践的意义。2.运用所学知识,改进自己的学习方法,适应不同的学习活动。一 .自主学习1.填空题( 1) 是另一种重要的学习方式和途径。( 2)什么是最好的学习方法?从一定意义上说, 就是最好的方法。 实践适合自己的方法纸上得来终觉浅绝知此事要躬行 陆游2.陆游的这句诗对我们有何启示?这句话的意思是说,从书本上得到的知识毕竟比较肤浅,要透彻地认识事物还必须亲自实践。 启示我们参加社会生活和社会实践,不仅可以学到很多在课堂上学不到的东西,也可以把课堂中学到的理论知识同社会实践联系起来,加深对课堂学习内容的理解。 还可以很好地培养和锻炼我们的实践能力,加深我们对社会的了解,培养我们的社会责任感。 P31 二段

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