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浅析以继续教育为核心的新一代农民工就业保障.docx

1、浅析以继续教育为核心的新一代农民工就业保障摘 要 职业的城市化和身份的市民化,是新一代农民工有别于老一代农民工追求的目标。基于该目标的实现,原有农民工就业保障机制已经变得不适用,无法满足新一代农民工的长远发展需求,而继续教育作为提升其职业能力的主要途径,对促进新一代农民工职业发展,帮助其顺利就业具有重要意义。所以,便需要以继续教育为核心,构建科学、完善的新一代农民工就业保障机制。基于此,本文以此为论点进行了深入的分析讨论,具有一定的借鉴作用。 下载 关键词 继续教育 新一代 农民工 就业保障 构建策略 新一代农民就业保障机制,在老一代农民工就业保障机制基本内涵的基础上,既保障农民工劳动就业权,

2、又结合新的就业形势与要求,增加了新的内容。一方面,在注重农民工岗前培训的同时,还要求通过职业教育和培训强化其职业能力,以促进农民工的长远发展;另一方面,强调了提供职业与就业信息的重要性,通过构建信息资源平台,便于农民工及时获取所需资源信息,做好职业规划,这些都是构建新一代农民工就业保障机制必须落实的新工作要求。 一、新一代农民工就业保障机制中存在的问题 现阶段,我国农民工就业机制严重不合理,无法满足新一代农民工的实际就业需求,主要存在以下几点突出问题:第一,职业教育不足。当前,职业院校招收农民工的数量较少,新一代农民工接受继续教育的机会较少,文化程度与技能水平并没有明显高于老一代农民工,在就业

3、过程中,仍以技术含量较低的岗位和工种为主。第二,公共服务失效。政府部门对新一代农民工的就业重视力度不足,存在不想管、不愿管现象,再加上公共就业服务体系“碎片化”特点明显,导致就业服务作用发挥不充分。第三,政府监管缺失。监管部门职责和权力划分不清,新一代农民工就业存在多头管理、交叉管理现象,无法做好工作规划与引导,不能对农民工的劳动就业权力起到强有力的保护作用。 二、以继续教育为核心的新一代农民工就业保障机制构建策略 基于新一代农民工就业保障机制构建现状,应从其新内涵出发,采取科学可行的策略,完善现有就业保障机制中的缺陷与不足。 (一)拓宽就业实现渠道 要想确保新一代农民工能够顺利就业,便需要提

4、供良好的就业渠道。近些年,我国职业教育发展良好,逐渐形成了较为完善的就业机制,所以可以利用职业院校多方面的优势,对新一代农民工开展继续教育,扩宽其就业实现渠道。在这一过程中,应该充分发挥政府及教育部门的基本职能,针对职业院校帮助新一代农民工就业,出台相应的扶持和补助政策,激励职业院校适当提高农民工在生源中所占的比例,借助自身完善的就业机制,向农民工推荐和介绍工作,帮助农民工完成就业。另外,还可以构建信息互联网平台,提供就业岗位信息,帮助新一代农民工提高综合素质,获取专业技能?c 证书,大大拓宽其就业机会,增强新一代农民工适应市场经济环境的能力,提高新一代农民工的工资待遇。 (二)加强校企合作力

5、度 职业院校能够为农民工提供继续受教育的机会,可以有效强化其职业能力,扩大了农民工的就业优势,使农民工的就业率和就业质量都有所提高,通过学校完成对新一代农民工的培训和教育,已经成为一种必然趋势。但是,受教学条件限制,学校的培训教育仍有许多不足之处,所以需要持续深化校企合作,建立合作培训机构,根据不同职业特点及具体岗位需求,结合农民工不同发展阶段的需求,编制配套使用的教育培训课程,以此为基准规范农民工学习及考核工作。同时,为每个农民工建立终身学习档案,记录其个人经历,包括受教育程度、所取得的职业证书等资料信息。 (三)明确职业发展目标 就当前新一代农民工就业情况来看,一份科学合理的职业生涯规划发

6、挥的作用越来越重要。所以,在以继续教育为核心,构建新一代农民工就业保障体系时,便需要立足于农民工职业发展目标,并确保目标的顺利完成,进而实现理想的就业效果。在开展教学教育过程中,可以通过农民工对学习任务的设定及完成情况,帮助其进行自我的准确定位,了解自身的优势与不足,确定未来的发展方向,制定具有较强操作性和实践性的职业生涯规划。同时,职业学校与职业教育机构可以根据农民工设定的职业目标,对教学课程体系作出调整与优化,不断丰富、更新教学内容,为新一代农民工的职业发展提供持续动力和有力支撑。另外,还应该提高对维护农民工合法权益的重视,加大普法宣传力度,强化法律意识,构建完善的社会保险、养老保险、工伤

7、保险、医疗保险等制度,为新一代农民工提供稳定的生活环境,进而确保其职业发展目标的实现。 (四)增强全面发展能力 继续教育强调了促进新一代农民工全面发展的重要性。所以,在构建就业保障机制时,应该改变传统教育培训观念,既要加强对农民工技能技术的训练与鉴定,又要注重增强农民工职业发展的能力,实现其职业城市化和身份市民化的顺利转换。职业院校和继续培训机构在为新一代农民工提供学习机会时,应该创新传统教育模式,以促进农民工全民发展为核心目标,提高对素质教育的重视,优化课程设置、调整教学内容,帮助农民工全面提升自身素养。同时,科学应用学分制,做好教育考核与评估,客观评定农民工的职业能力及综合素质,使其发现自

8、身的不足,并加以改善,全面提高自我。另外,各地区都相继开展了农民市民化管理,成立了农民工服务中心,并进行多种市民化技能培训,组建新一代就业大军的队伍,在强大的队伍中立足久远,增强了新一代农民工的综合能力。 三、结语 以继续教育为核心,结合新一代农民工特征及就业需求,构建科学、完善的就业保障体系,是推动现代化建设的有效措施,也是提高农民工城市就业竞争力的必要手段。通过拓宽就业渠道、加强校企合作力度、明确职业发展目标、提升全面发展能力等策略,能够改善现有农民工就业保障机制中的缺陷与不足,在保障新一代农民工充分就业的同时,还促进了就业质量的提高,对于促进农民工全面发展具有重要意义。 参考文献 尚国亮,宋熙龙,张晓平.论新生代农民工的就业转型及继续教育 J.中国成人教育,2017(14):158-160. 郑添华,宋莉.基于继续教育通道的新生代农民工就业保障体系构建 J.成人教育,2016(8):82-84.

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