1、浅析江西省高校开展定向运动的意义摘要：定向运动是集健身性、趣味性、知识性和竞技性于一身的新兴体育项目,符合大学生的身心特点,深受广大学生的喜爱和欢迎。本文分析了定向运动在我省各高校开设的重要意义，以期为我省高校学校体育课程改革与发展提供参考。 下载 关键词：定向运动 江西高校 意义 随着高校体育课程改革理念的不断更新，定向运动已经逐渐进入大学体育课堂。但由于种种因素，我省高校体育教学部门开设定向运动课程的步伐相对较慢。本文就定向运动在江西省高校开设的意义进行研究，为定向运动在江西省高校的推广提供理论上的依据。 一、什么是定向运动 定向运动是一种利用地图和指南针，按顺序到访地图上所示各点标，以最
2、短时间、正确完成者为胜利的一个体育项目。是一项智慧与体能相结合的运动。通常在森林、郊外、公园进行，也可以在大学校园里进行。 二、 定向运动的起源 “定向”一词出现在 1886 年的瑞典，距今已有上百年的历史。十九世纪末、二十世纪初，欧洲北部斯堪的纳维亚半岛广阔而崎岖不平的土地上覆盖着一望无际的森林和零散的湖泊，其间的城镇和村庄稀疏散落，生活在那里的人们主要依靠那些林中湖畔边弯弯曲曲的小路来识别方位；而在这样的环境中生活，比别的地方更加需要地图和指北针来穿越莽莽林海。正因为如此，那些频繁出入在斯堪的纳维亚半岛山林中的军队，理所当然地成为了开展定向运动的先驱。 定向运动真正作为一项体育活动进行开展
3、是在 1918 年，瑞典一位名叫吉兰特（Major Ernst Killander）的童子军领袖组织了一项利用地图和指北针进行的“寻宝游戏”活动，以此来训练童子军在山林地辨别方向、选择道路和越野行进的能力，这项活动引起参加者的极大兴趣并得以保存下来，学者们也一致认同这项活动就是定向运动的雏型。 三、定向运动在江西省高校开展的意义 1.定向运动在高校中开设对学生的锻炼价值 定向运动是一种考验体能与智慧的运动项目，该运动重在发展和培养参与者的能力和促进全民素质的提高，其自身具有独特的教育功能和特点，特别是对于国防军事教育的经常化，开发学生智力，培养学生自我生存能力有着独特的功能。 定向运动在江西省
4、高校公共体育课中开设，符合学生身心发展的需要。它不仅能强健体魄，使学生掌握地形知识，而且能培养他们的逻辑思维能力，独立解决实际困难的能力以及当机立断做出决定的反应能力。经研究表明，参加定向运动不仅能强身健体，而且对改善大学生心理健康水平有显著作用。 定向运动在我省高校中开设，更有利于我省大学生身心素质的全面提高。2.定向运动在江西省高校公共体育课中开设，适应了江西省普通高校体育教学改革的需要，符合江西省普通高校体育课程的改革趋势 当前我国大力发展高等教育，各高校招生人数逐年增加，学校体育设施一时还赶不上发展的需要，我省同样如此，而我省各高校广阔的校园，校外附近的公园或原野都是定向运动的好场所。
5、因而，我省高校开设定向拓展运动体育课程，既可以缓解学校体育场地不足的矛盾，又能最大限度地满足学生的需要， 2002年 8月，教育部颁布的全国普通高等学校体育课程教学指导纲要指出要在全国高等学校的体育课程中开发自然环境资源，因时因地制宜开发利用各种课程资源，开展野外生存，生活方面的教育和训练。这一纲要的颁布，使得定向运动课程在高校设置有一定的政策依据。教育部施行的全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案（教体艺20037 号）中，把定向越野、户外运动、野外生活生存作为普通高校体育教育本科专业主干课程归为田径类课程领域中，并决定从新学年开始在全国普通高等学校体育教育本科专业中实施。定向运动在江西省
6、高校中开设，有利于全省体育工作者更好地贯彻落实教育部的指导方案。 3. 有利于激发学生的主体意识和发挥教师的主导作用，拓展了体育教学的内容 定向运动课程在高校公共体育课中的设置可以充分发挥教师的主导作用和体现学生的主体地位，拓展了高校公共体育课程的空间，它可以使学生在轻松愉悦的状态下锻炼身体、陶冶情操、磨炼意志，提高团结、协作的意识和社会适应能力。把定向运动作为我省学校体育课程建设的一个重要内容，更加符合青少年身心特征，寓体育于乐，寓教于学，让处于青春期的学生充分发挥自己的特长和个性，显然具有一定的时代意义和现实价值。总之，在我省高校中开设定向运动课程，即有利于高校学生的身体、心理、智力等个方
7、面的素质的提高，也有利于拓展高校公共体育课程的空间，激发学生的主体意识和发挥教师的主导作用，更有利于我省各高校贯彻落实教育部的指导方案。 四、参考文献 何晓知.定向运动简史J体育师友 2000，5：45 教育部.全国普通高等学校体育课程教学指导纲要.教体艺200213号 肖 波等 江西省高校开展定向运动的可行性研究 赣南师范学院学报，2005 张晓威 定向越野M北京：星球地图出版社，2003， 席艳辉等 江西省普通高校开展定向运动课程的可行性研究 吉林体育学院学报 2007年 23卷 第 4期 杨勤等 定向运动对提高大学生心理健康水平的研究 九江学院学报 2008年 3月 （责任编辑：何小军）
