ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:50 ,大小:11.32MB ,
资源ID:1608715      下载积分:10 文钱
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,省得不是一点点
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-1608715.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(癌痛示范病房护理病例分享讲义.ppt)为本站会员(h****)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

癌痛示范病房护理病例分享讲义.ppt

1、,癌痛规范化治疗与示范病房 护理病例分享,筛查 评估,疼痛 控制,疼痛 管理,专项 检查,与护理有关吗?,内容提要,癌痛管理问题分享,护理专项检查分享,一 病例介绍,患者:周XX ,女,57岁,病案号:xxxxxx , PS评分:1分入院时间:2012.12.6.9时入院诊断: 1.左肺上叶腺癌双肺及左侧胸膜转移(cT4N1M1a,IV期) 2.中度癌痛,入院疼痛评估,评估工具:疼痛数字评分法(NRS)疼痛强度:5分疼痛部位:左侧胸部疼痛性质:胀痛,偶有针刺样锐痛持续时间:10余天检查:院外行左侧胸膜活检,病理示:转移性肺腺癌既往疼痛治疗史:口服芬必得 1# bid 5d,诊 疗 经 过,入院

2、后完善相关检查12.6 吗啡对症止痛治疗12.13 EGFR突变检测阳性12.18 培美曲塞+顺铂化疗,滴定过程,药 物 不 良 反 应,评价,主要不良反应:便秘、恶心疗效评价:NRS评分3 爆发痛0次日 12月28日出院(继续口服吗啡缓释片40mg q12h),二 知识点回顾,疼痛(pain)定义疼痛是个体的一种体验,是主观的,受阈值影响以患者所描述的疼痛程度为准,要相信患者癌痛-指癌症、癌症治疗以及伴发病所致的疼痛晚期癌痛常表现为总疼痛,受多方面因素的影响 the International Association for the Study of Pain,1979(国际疼痛协会),掌握

3、评估方法,合理动态评估,完善滴定记录,熟悉疼痛护理操作,做好健康教育,重视人才培养,疼 痛 护 士 职 责,患者入院 2h内完成有疼痛者, 告知主管 医生,挂 牌,NRS4分,签癌痛治疗同意书 挂滴定牌、建疼痛观察量表并做好标记,全面评估 疼痛内容用药情况疼痛缓解 变化情况副反应处理等情况,实施镇痛,疼痛筛查,成瘾性解答教患者自评按时服药的 重要性指导药物副反应观察与应对医患沟通会,由主管医 生来进行首次随访 出院1周 内完成,以后2周 随访1次,直到死亡,疼痛护理操作流程,出院随访,健康教育,观察记录,是癌痛规范化治疗的前提和基础金标准:患者的主诉,癌 痛 评 估,常规、量化、全面、动态评估

4、,评 估 原 则,是用疼痛程度评估量表来进行评估需要患者配合重点评估最近24小时内患者最严重和最轻的疼痛程度,用BPI量表来评估疼痛对患者的影响首次全面评估应在入院24h内完成治疗中,应在止痛治疗3天或达到稳定缓解状态时再评,原则上2次/月,持续、动态评估疼痛患者的疼痛变化情况包括疼痛时间、部位、强度、性质、用药情况、缓解或加重变化、不良反应等,疼痛评估原则细解,评估工具:我们选择NRS和脸谱法,患者入院2h内完成疼痛筛查,8h内完成 疼痛全面评估,分4建立疼痛观察表,评估要求,无论哪种评估方法,都要求患者自己进行评估,医护人员要规范使用疼痛评分,尊重相信患者主诉,了解疼痛对患者内心和生活质量

5、的影响,了解详细的体格检查、必要的实验室和影像学诊断,评 估 步 骤,原则基于个体需求患者:容易理解及擅长使用医护人员:容易理解、评分和记录方便疼痛评估宣教有统一标准整个住院过程用同一种测评方法特殊患者采取综合评估,选择评估工具,疼痛全面评估,原则:听取患者主诉 内容: 疼痛经历时间、部位、强度、性质、 伴随症状、加重或缓解因素、当前治疗情况 社会心理因素 病史 体格检查 相关实验室和影像学检查,药物不良反应的观察和护理,便秘恶心呕吐镇静-呼吸抑制尿潴留CNS毒性反应(中枢神经系统),NRS:5分,NRS:4分,建立癌痛观察表,疼 痛 患 者 记 录,NRS:4分只在体温单记录,体 温 单,评

6、估:2次日 动态 癌痛缓解程度及变化特点 爆发痛发生情况及处理 不良反应镇痛药评估时间 口服后1-2小时 静脉后15分钟 皮下、肌注后30分钟体温单: 疼痛作为第五生命体征,常态化记录在体温单上交班: 癌痛观察量表作为交接 班内容,班班交接,并在黑 板上提示,黑板,电脑,癌痛观察记录内容,癌痛观察评估表,建立疼痛随访制度建立疼痛随访记录本出院1周内随访,以后1次/2周,直至死亡出院1周的随访率达99%以上主管医生随访,疼痛护士协助主管医生随访好处:熟悉病情可根据病员主诉调整剂量患者更相信医生,出 院 随 访,癌痛患者出院随访表,三 癌痛护理问题分享,1,2,护士在癌痛控制中应做些什么,误区分析

7、与解答,癌痛评估中护士需注意哪些问题,无需忍痛(痛要大声说出来)正确应用评估流程连续评估、准确及时记录,护士在癌痛评估中需注意的问题,睡眠,影响你疼痛的标志,重度 7,持续、剧烈痛、无法入睡、必须用药,0-10疼痛数字评分法(注意4和7这两个数字),如何判断你的疼痛程度,轻度1-3,痛可忍受、基本不会影响睡眠和工作,无痛0分 正常工作,中度 4,持续痛、睡眠有影响、要求用药,轻度 1-3分 中度 4-6分 重度 7-10分,挂疼痛强度标识牌,准确及时给药预防处理不良反应重视癌痛患者健康宣教,护士在癌痛控制中应做些什么,癌痛规范化治疗,严格遵医嘱实施镇痛,首选口服,按时给药,按阶梯给药,个体化用

8、药,注意具体细节,非甾体类药饭后服用阿片类口服止痛药口服时应整片吞服,不能嚼碎或切开吞咽困难者可选择透皮贴剂或直肠给药爆发痛:遵医嘱及时给药,准确及时给药,部位躯干或上臂未受刺激或照射的平整皮肤表面可持续贴用72小时更换贴剂时,应更换粘贴部位同一部位重复贴用需间隔几日皮肤准备剪去局部毛发(勿用剃须刀剔除)使用前清水清洗贴用部位,不能使用肥皂、油剂等刺激皮肤或改变皮肤性状的用品使用前皮肤应完全干透,芬太尼贴剂的使用,方法打开密封袋后立即使用使用时手掌用力按压30秒连续贴用更换时间应提前6小时不良反应同强阿片类;偶见皮肤红斑瘙痒最严重的为肺通气不足,应去除芬太尼贴剂,同时观察24h,必要时用纳洛酮

9、解救,芬太尼贴剂的使用,禁忌对本品过敏者40岁以下非癌性慢性疼痛患者急性或手术后疼痛者,因为没有机会在短期内逐渐增加芬太尼的用量,甚至可能会导致严重的或威胁生命的肺通气不足,是阿片类药物顽固的并发症加强宣教如有便意,应立刻排便养成定时排便习惯清晨空腹饮温开水一杯,刺激便意如果可以,每天适量运动,如散步、慢跑等反复进行鼓胀和收腹运动,或者顺时针、有规律的加强腹部按摩,促进肠蠕动,不良反应-便 秘,重视癌痛患者健康宣教,让患者家属明白:叙述疼痛非常重要,口服吗啡只要按时给药能有效控制疼痛,成瘾罕见,长期及重复用药仍然有效遵医嘱按时用药,在调整剂量,合用催眠药或镇静药时应有医生指导告诉其用药的具体方

10、法,副反应的预防及处理方法;告知家属治疗癌症不应是简单的延长生命,而是提高其生活质量,让他们生活得更有意义,健康宣教的目的,每月集中宣教,每周集中宣教,疼痛是一种主观体验,受阈值的影响患者说痛就是痛,患者说痛是几分就是几分需要患者准确进行自评,床旁个体化再指导、落实,个体化督促指导再评估,误区分析大多患者认为针剂效果好,止痛快疼痛无法忍受时再用止痛药不到万不得已不用阿片类药物,合理用药 不会成瘾,生理依赖不是成瘾 精神依赖才是成瘾,用止痛药会成瘾吗,四 经验总结,迎 检 分 享,麻醉药物品规处方管理麻醉药物管理解救药物的配备(如纳洛酮)临床药师在临床发挥的作用,麻醉药品检查中需注意,创建疼痛病房护理资料检查疼痛护士考核(全面)疼痛患者床旁抽查疼痛副反应观察及处理抽问现场电话随访2-3名疼痛出院患者抽2名护士参加疼痛考试,检查中护理需注意,预祝大家创建成功!,人有了知识,就会具备各种分析能力,明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,培养逻辑思维能力;通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,培养文学情趣;通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操,给我们巨大的精神力量,鼓舞我们前进。,

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。