1、某初中语文名师工作室 2018 年度考核汇报材料范文各位领导：上午好！我是初中语文 xx 名师工作室领衔人。现将我工作室运转和活动开展情况汇报如下：2018 年初，我们按照xx 县高层次人才工作室建设管理办法（试行） 组建工作室，工作室人员主要包括领衔人、核心成员和研修人员，全县有 20 个语文教师加入了工作室。工作室成立后，我们按照高层次人才工作室帮带培养协议书开展的各项活动。2018年度主要开展了以下活动：一、引导成员阅读教育专著，提升理论修养。1.工作室为所有成员购置了三批书：第一批以语文新教材总主编温儒敏的著作为主，如温儒敏论语文教育三集等，第二批以特级教师肖培东著作为主，如我就想浅浅
2、地教语文：肖培东语文课例品读 教育的美好姿态等，第三批以著名教育家钟启泉（华东师大终身教授，xx 人）的著作为主，如 课堂转型 给教师的建议等，2.为 10 位核心成员每人订了一份初中语文教与学 专业刊物。二、带领成员外出学习，参加各类培训，追随名家大师。1.4.20-21，曾 xx 等成员到 xx 双十中学参加省名师工作室活动，与省名师工作室对接，和省名师一起研讨，观摩了台湾陈静仪老师及省内外名师的示范课。2.6.27-29，蓝洪生 xx 等成员往建宁参加了省初中语文教师省级培训。3.8.3-7，有 5 个核心成员到永定参加福建省 xx 语文名师工作室开展的活动，聆听全国特级教师肖培东、陈日
3、亮等老师的讲座，与全省语文名师一同研讨，展开面对面交流。4.8.17-20，组织了 7 个成员，前往浙江绍兴参加了由人民教育出版社和中国教育学会主办的“名著阅读教学专题研讨”会。老师们见到语文新教材总主编温儒敏教授和初中语文教材执行主编王本华主任，见到了入选语文教材篇目的全国知名作家和来自全国各地的语文教育专家，听非常多的讲座和示范课。三、全体成员开展各种不同形式的活动，提升能力，辐射示范。1.5 月 10 日.到武东中学送教下乡，并举办了“读温儒敏”专场读书报告。2.6 月 5 日，xx 中学送教下乡，为全校师生开设专题讲座。3.10 月 19 日，邀请省陈 xx 语文名师工作室来 xx 开
4、展语文教学研讨活动，张 xx、郭爱花等老师与省名师一同开课。4.5 月 25 日，10.25-26，有 5 个核心成员出席省级课题 “初中群文阅读教学关键问题的行动研究”第四、第五次研讨会，曾xx、李永玉、 xx 老师开设研讨课和专题讲座。5. 在县区域教研活动中，李富、王素萍、李永玉等等老师分别开设多次示范课或讲座。6.应龙岩市教科院邀请，蓝洪生老师在全市新教材骨干教师市级培训会上作专题讲座。7. 5 月 8 日应龙岩市教科院邀请在龙岩市学科会作专题讲座， 8月 22 日应福建省中小学老师远程培训中心的邀请在三明沙县教师进修学校开设专题讲座，8 月 23 日就新罗区教师进修学校的邀请为新罗区
5、语文教师作专题讲座，12 月 14-15 日，应福建教育学院培训中心的邀请在“2018 年福建省中小学教师试题编制能力提升研修班”上作专题讲座。四、据初步统计，2018 年本工作室成员取得了以下成果：（1）在 CN 级刊物上发表论文 7 篇（王水招 2，xx2，林法宁 1，曾 xx1，李永玉 1） ，省市级汇编 5 篇。（2）参与的省级课题 1 项（市教科院李晓菁主持，已报送结题，参与者蓝洪生、xx、李永玉、曾 xx） ，县级课题结题 3 项，新申报县级课题 3 项（主持人林法宁、曾 xx、张 xx） 。（3）开设省级讲座 3 场次，市级讲座或公开课 5 人次，县级公开课或讲座 7 人次。（4）读书心得 25 篇，在博客上发表 17 篇。（5）张 xx 老师参加省第四届教学技能比赛，获市二等奖。获准成为省陈 xx 名师工作室成员。（6）xx、李富、刘新文被评为龙岩市第二届名师。（7）xx 被聘为福建教育学院语文课程与教学教研所教研员、龙岩市教育科学院语文学科专家团队成员。我们都是追梦人，新的一年，我们将继续按照县委县府高层次人才工作室建设管理办法和高层次人才工作室帮带培养协议书的要求，努力工作，继续前行！
